Zoekresultaten
Pagina 1 van 2
Jaarlijkse Monitor Onderwijsachterstandenindicator, 2019-2023
Dit rapport betreft de jaarlijkse evaluatie van de onderwijsachterstandenindicator die het CBS in opdracht van OCW uitvoert. Op basis van verschillende analyses voor de schooljaren 2019/’20 tot met...
Plausibiliteitsanalyses Risico-indicator Onderwijsachterstanden Basisonderwijs - Gemeenten
Deze publicatie beschrijft en analyseert verschillen in onderwijsachterstandsscores van gemeenten tussen de jaren 2022 en 2023, verschillen in voorlopige en definitieve achterstandsscores en...
Plausibiliteitsanalyses Risico-indicator Onderwijsachterstanden Scholen
Deze publicatie beschrijft en analyseert verschillen in onderwijsachterstandsscores van scholen in het basisonderwijs tussen de jaren 2022 en 2023, en ontwikkelingen in onderwijsscores en de...
De vo-indicator voor praktijkonderwijs
Onderzoek naar mogelijke aggregatieformules voor een nieuw verdeelmodel voor het leerplus arrangement voor het voortgezet onderwijs.
De vo-indicator voor het leerplusarrangement
Onderzoek naar mogelijke aggregatieformules voor een nieuw verdeelmodel voor het leerplus arrangement voor het voortgezet onderwijs.
Vergelijking populaties gespecialiseerd onderwijs en basisonderwijs
De CBS-indicator basisonderwijs is een mogelijk alternatief voor de bekostigingssystematiek op het gespecialiseerd onderwijs. Het ongewijzigd toepassen van deze indicator op het gespecialiseerd...
Jaarlijkse Monitor Onderwijsachterstandenindicator, 2017-2022
Dit rapport betreft de jaarlijkse evaluatie van de onderwijsachterstandenindicator die het CBS in opdracht van OCW uitvoert. Op basis van verschillende analyses voor de schooljaren 2016/’17 tot met...
Richting een vo-indicator voor het leerplusarrangement
Onderzoek naar mogelijke aggregatieformules van de vo-indicator leerplusarrangement om onderwijsachterstand op het voortgezet onderwijs tegen te gaan.
Onderwijsachterstandenindicator - Gemeenten; 2018-2021
Deze publicatie beschrijft en analyseert verschillen in onderwijsachterstandsscores van gemeenten tussen de jaren 2020 en 2021, verschillen in voorlopige en definitieve achterstandsscores en...
Onderwijsachterstandenindicator Primair Onderwijs – Scholen; 2019–2022
Deze publicatie beschrijft en analyseert verschillen in onderwijsachterstandsscores van scholen in het primair onderwijs tussen de jaren 2021 en 2022, en ontwikkelingen in onderwijsscores en de...
Richting een nieuw verdeelmodel voor lwoo
Onderzoek naar mogelijke aggregatieformules voor een nieuw verdeelmodel voor leerwegondersteunend onderwijs.
Plausibiliteitsanalyses Onderwijsachterstandenindicator Primair Onderwijs
Deze publicatie beschrijft en analyseert verschillen in onderwijsachterstandsscores van scholen in het primair onderwijs tussen de jaren 2020 en 2021, en ontwikkelingen in onderwijsscores en de...
Leerlingen in (speciaal) basisonderwijs; migratieachtergrond, woonregio
Leerlingen basisonderwijs en speciaal basisonderwijs Migratieachtergrond, regiokenmerken
Herijking onderwijsachterstandenindicator primair onderwijs 2021
Rapportage van het onderzoek naar het actualiseren van het model van de onderwijsachterstandenindicator voor het primair onderwijs.
Jaarlijkse Monitor Onderwijsachterstandenindicator, 2017-2021
Dit rapport betreft de jaarlijkse evaluatie van de onderwijsachterstandenindicator die het CBS in opdracht van OCW uitvoert.Op basis van verschillende analyses voor de schooljaren 2016/’17 tot met...
Plausibiliteitsanalyses Onderwijsachterstandenindicator Gemeenten
Deze publicatie beschrijft en analyseert verschillen in onderwijsachterstandsscores van gemeenten tussen de jaren 2019 en 2020, verschillen in voorlopige en definitieve achterstandsscores en...
Herziening onderwijsachterstandenindicator vo
Onderzoek naar nieuwe indicator leerplusarrangement om onderwijsachterstand op het voortgezet onderwijs tegen te gaan.
Plausibiliteitsanalyses onderwijsachterstandenindicator scholen primair onderwijs 2016-2020
analyseert verschillen in onderwijsachterstandsscores van scholen in het primair onderwijs tussen de jaren 2019 en 2020, en ontwikkelingen in onderwijsscores en de onderliggende omgevingskenmerken...
Onderwijskansen Leiden scherper in beeld
Het CBS onderzocht hoeveel kinderen die naar de basisschool gaan en in Leiden wonen een verhoogde kans hebben op onderwijsachterstand.
Verkenning alternatieven CUMI-regeling
Verkenning van alternatieven voor de CUMI-regeling in het speciaal onderwijs
Herziening gewichtenregeling primair onderwijs - Samenvatting (oud)
Kernuitkomsten uit onderzoek met als doel onderwijsachterstanden op school- en gemeenteniveau beter in kaart te brengen
Met CBS-registraties onderwijskansen voor kinderen vergroten
Welke kenmerken zijn van invloed op schoolprestaties
Aandeel achterstandsleerlingen basisonderwijs afgenomen
Het aandeel achterstandsleerlingen in het basisonderwijs is tussen 2011 en 2015 met een kwart afgenomen. In schooljaar 2011-12 was 12 procent van de basisschoolleerlingen een achterstandsleerling, in...
Jaarboek onderwijs in cijfers 2010
In het Jaarboek onderwijs in cijfers 2010 presenteert het CBS de meest actuele informatie over het onderwijs: over leerlingen, onderwijsinstellingen en onderwijsuitgaven, over stromen en cohorten....
Aantal achterstandsleerlingen in het basisonderwijs gehalveerd
Het aantal achterstandsleerlingen in het basisonderwijs is sinds schooljaar 1995/’96 gehalveerd. In 2007/’08 zaten er bijna 280 duizend achterstandsleerlingen op de Nederlandse basisscholen.