Aantal bestelwagens van bedrijven naar bedrijfstakken/branches (SBI 2008)
Dashboard arbeidsmarkt: ontwikkeling werkloosheid naar onderwijsniveau
Dashboard arbeidsmarkt: arbeidsdeelname naar onderwijsniveau
Deze tabel beschrijft aantallen leerlingen (speciaal) basisonderwijs en (voortgezet speciaal onderwijs naar woongemeente over schooljaar 2020/’21.
Bedrijven naar de meest gedetailleerde branches/bedrijfstakken (SBI 2008) en naar bedrijfsgrootte en rechtsvorm
Aantal bedrijven naar bedrijfsgrootte, gedetailleerde rechtsvorm en naar branches/bedrijfstakken (SBI 2008)
Uitgesproken faillissementen Type gefailleerde en bedrijfsactiviteiten
Citotab: Kenmerken van deelnemers aan de Eindtoets Basisonderwijs van Cito, 2006-2021
Hoe vergaat het verschillende bevolkingsgroepen tijdens de coronacrisis?
Dit rapport gaat over maatschappelijke diensttijd (MDT). Daarover zijn in 2020 net als in 2019 vragen toegevoegd aan het onderzoek Sociale Samenhang en Welzijn (SSW). In 2020 werd gevraagd naar de bekendheid met MDT, de bereidheid om daar zelf aan mee te doen en redenen waarom jongeren er niet aan mee willen doen.
Onderwijsuitgaven en (inter)nationale indicatoren. Overheid, huishoudens, bedrijven, buitenland, per onderwijssector, % bbp.
Overheidsuitgaven aan onderwijs. Per onderwijssector, aan studiefinanciering en percentage bbp.
Totaal ingeschrevenen, eerstejaarsstudenten, ouderejaarsstudenten Geslacht, onderwijssoort, migratieachtergrond, studierichting
Consumentenvertrouwen, economisch klimaat, koopbereidheid, houdingen en verwachtingen van personen
Dit rapport betreft de jaarlijkse evaluatie van de onderwijsachterstandenindicator die het CBS in opdracht van OCW uitvoert.Op basis van verschillende analyses voor de schooljaren 2016/’17 tot met 2020/’21 concluderen we dat het model van de onderwijsachterstandenindicator ieder jaar tot vergelijkbare uitkomsten leidt.
Kerncijfers over demografische en sociaal-economische kenmerken Uitgesplitst naar gemeenten, wijken en buurten
Op basis van de Landelijke Jeugdmonitor wordt de leefsituatie van jongeren enerzijds, het jeugdhulpgebruik anderzijds en de relatie daartussen beschreven, zowel landelijk als op gemeenteniveau. Dit gebeurt aan de hand van een set maatschappelijke indicatoren en het jeugdhulpgebruik in een totaalcijfer.
Kan er met de gegevens en onderwijsindelingen van het CBS een goed onderscheid worden gemaakt tussen theoretisch en praktisch opgeleiden? Is de indeling in praktisch en theoretisch opgeleiden een bruikbaar alternatief voor de huidige indeling van onderwijsniveau in laag, middelbaar en hoog?
Personen die gedaagd zijn voor een door de kantonrechter behandelde handelszaak hebben over het algemeen weinig te besteden met bovenal veel schulden, en beschikken ook vaker over een lager opleidingsniveau. Zij zijn over het algemeen jong en hebben relatief vaak een migratieachtergrond.
In deze publicatie staat centraal hoe gelukkig en tevreden jongeren zijn en de mate waarin zij stress ervaren. Daarbij is ook aandacht voor de coronacrisis. Verder is gekeken naar: prestatiedruk, sociale vergelijking, eigenwaarde, veerkracht en sociale steun.
Regionale kerncijfers uit ruim 50 CBS-statistieken. Uitgesplitst naar vier regionale niveaus van landsdeel tot gemeente.
Regionale kerncijfers Nederland is een overzichtspublicatie met regionale kerncijfers en indelingen.
Dit onderzoek bestudeert welke problemen van jongeren en hun juridische ouders het sterkst samenhangen met voortijdig schoolverlaten. Hierbij is gebruikt gemaakt van logistische regressieanalyses waarbij rekening gehouden wordt met de achtergrondkenmerken van de jongeren en de onderliggende verbanden tussen problemen.
Gediplomeerden met associate degree of bachelor diploma Vooropleiding, studierichting, diploma
Gediplomeerden met bachelor- en masterdiploma Studiefase, studierichting, diploma