Leerlingen op speciale scholen; migratieachtergrond, woonregio
| Geslacht | Migratieachtergrond | Cluster | Perioden | Regiokenmerken | Leerlingen op speciale scholen; totaal (aantal) | Leerlingen op speciale scholen; Basis (aantal) | Leerlingen op speciale scholen; VO (aantal) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Totaal mannen en vrouwen | Totaal | Totaal | 2021/'22* | Nederland | 71.605 | 33.608 | 37.997 |
| Totaal mannen en vrouwen | Totaal | Cluster 1 | 2021/'22* | Nederland | 572 | 286 | 286 |
| Totaal mannen en vrouwen | Totaal | Cluster 2 | 2021/'22* | Nederland | 8.202 | 6.613 | 1.589 |
| Totaal mannen en vrouwen | Totaal | Overige clusters | 2021/'22* | Nederland | 62.831 | 26.709 | 36.122 |
| Totaal mannen en vrouwen | Nederlandse achtergrond | Totaal | 2021/'22* | Nederland | 48.068 | 20.749 | 27.319 |
| Totaal mannen en vrouwen | Nederlandse achtergrond | Cluster 1 | 2021/'22* | Nederland | 355 | 172 | 183 |
| Totaal mannen en vrouwen | Nederlandse achtergrond | Cluster 2 | 2021/'22* | Nederland | 3.378 | 2.651 | 727 |
| Totaal mannen en vrouwen | Nederlandse achtergrond | Overige clusters | 2021/'22* | Nederland | 44.335 | 17.926 | 26.409 |
| Totaal mannen en vrouwen | Met migratieachtergrond | Totaal | 2021/'22* | Nederland | 23.466 | 12.820 | 10.646 |
| Totaal mannen en vrouwen | Met migratieachtergrond | Cluster 1 | 2021/'22* | Nederland | 217 | 114 | 103 |
| Totaal mannen en vrouwen | Met migratieachtergrond | Cluster 2 | 2021/'22* | Nederland | 4.817 | 3.957 | 860 |
| Totaal mannen en vrouwen | Met migratieachtergrond | Overige clusters | 2021/'22* | Nederland | 18.432 | 8.749 | 9.683 |
| Totaal mannen en vrouwen | Onbekende migratieachtergrond | Totaal | 2021/'22* | Nederland | 71 | 39 | 32 |
| Totaal mannen en vrouwen | Onbekende migratieachtergrond | Cluster 1 | 2021/'22* | Nederland | 0 | 0 | 0 |
| Totaal mannen en vrouwen | Onbekende migratieachtergrond | Cluster 2 | 2021/'22* | Nederland | 7 | 5 | 2 |
| Totaal mannen en vrouwen | Onbekende migratieachtergrond | Overige clusters | 2021/'22* | Nederland | 64 | 34 | 30 |
| Bron: CBS. | |||||||
Tabeltoelichting
Deze tabel bevat cijfers over het aantal leerlingen op speciale scholen (basis en voortgezet). De gegevens kunnen worden uitgesplitst naar geslacht, migratieachtergrond, cluster en woonregio.
De kinderen op de speciale scholen zijn onderverdeeld in drie clusters (groepen):
- Cluster 1 (visuele beperkingen);
- Cluster 2 (auditieve en communicatieve beperkingen);
- Overige clusters (ernstige ontwikkelingsstoornissen en lichamelijke en verstandelijke beperkingen);
De volgende onderwijssoorten vallen niet onder de clusters:
- speciaal basisonderwijs;
- basis- en voortgezet onderwijs aan kinderen met leer- en opvoedingsmoeilijkheden (lom);
- basis- en voortgezet onderwijs aan moeilijk lerende kinderen (mlk);
- basisonderwijs aan in hun ontwikkeling bedreigde kleuters (iobk).
Gegevens beschikbaar: vanaf 2011/'12.
Status van de cijfers:
De cijfers over de schooljaren vanaf 2011/'12 tot en met 2020/'21 zijn definitief en die over het schooljaar 2021/'22 zijn voorlopig.
Wijzigingen per 22 april 2022:
De definitieve cijfers over het schooljaar 2020/'21 zijn toegevoegd.
Wanneer komen er nieuwe cijfers?
In het eerste kwartaal van 2023 komen de voorlopige cijfers over het schooljaar 2022/'23 beschikbaar.
Toelichting onderwerpen
- Leerlingen op speciale scholen; totaal
- Het totaal aantal leerlingen in het basis- en voortgezet onderwijs op speciale scholen.
Onder de speciale scholen vallen het speciaal basis- en voortgezet onderwijs zoals opgenomen in de Wet op de Expertisecentra (WEC). - Leerlingen op speciale scholen; Basis
- Het totaal aantal leerlingen in het basis onderwijs op speciale scholen. Onder de speciale scholen vallen het speciaal basis- en voortgezet onderwijs zoals opgenomen in de Wet op de Expertisecentra (WEC).
- Leerlingen op speciale scholen; VO
- Het totaal aantal leerlingen in het voortgezet onderwijs op speciale scholen. Onder de speciale scholen vallen het speciaal basis- en voortgezet onderwijs zoals opgenomen in de Wet op de Expertisecentra (WEC).