Leven lang leren; werkzame beroepsbevolking, bedrijfskenmerken, 2003-2021

Bekijk volledige tabel Download volledige dataset Toon toelichting
Leven lang leren Bedrijfskenmerken Perioden Werkzame beroepsbevolking 15 tot 75 jaar (x 1 000)
Totaal O-Q Overheid en zorg 2003 2.184
2004 2.197
2005 2.230
2006 2.279
2007 2.360
2008 2.420
2009 2.478
2010 2.519
2011 2.541
2012 2.519
2013 2.437
2014 2.368
2015 2.390
2016 2.387
2017 2.368
2018 2.460
2019 2.538
2020 2.597
2021 2.895
O Openbaar bestuur en overheidsdiensten 2003 515
2004 509
2005 514
2006 523
2007 533
2008 533
2009 541
2010 546
2011 546
2012 524
2013 510
2014 494
2015 493
2016 489
2017 501
2018 512
2019 522
2020 546
2021 630
Deelname leven lang leren O-Q Overheid en zorg 2003 591
2004 565
2005 550
2006 566
2007 624
2008 660
2009 682
2010 685
2011 678
2012 684
2013 707
2014 702
2015 720
2016 729
2017 733
2018 750
2019 778
2020 760
2021 1.163
O Openbaar bestuur en overheidsdiensten 2003 133
2004 131
2005 131
2006 137
2007 145
2008 154
2009 151
2010 143
2011 138
2012 137
2013 136
2014 138
2015 133
2016 131
2017 134
2018 135
2019 134
2020 136
2021 234
Volgt formeel onderwijs O-Q Overheid en zorg 2003 297
2004 291
2005 287
2006 303
2007 330
2008 352
2009 368
2010 367
2011 364
2012 367
2013 352
2014 326
2015 330
2016 330
2017 332
2018 350
2019 375
2020 391
2021 498
O Openbaar bestuur en overheidsdiensten 2003 54
2004 56
2005 56
2006 60
2007 63
Bron: CBS.
Verklaring van tekens

Tabeltoelichting


Deze tabel bevat cijfers over de deelname aan een leven lang leren van de werkzame beroepsbevolking van 15 tot 75 jaar in Nederland. De gegevens kunnen worden uitgesplitst naar verschillende achtergrondkenmerken zoals geslacht, leeftijd, bedrijfstak en bedrijfsgrootte.
Het komt voor dat personen tegelijkertijd een formele als een niet-formele opleiding volgen. Deze personen worden in deze tabel gerekend tot degenen die een formele opleiding volgen. Hierdoor is het aantal personen dat een niet-formele opleiding volgt in deze tabel wat lager dan het daadwerkelijke aantal personen dat een niet-formele opleiding volgt.

Vanwege wijzigingen in het onderzoeksdesign en de vragenlijst van de EBB is er in het eerste kwartaal van 2022 een revisie van de cijfers voor verslagjaar 2021 doorgevoerd.
De cijfers over 2021 zijn niet zonder meer vergelijkbaar met de voorgaande verslagperiodes. In deze tabel zien we vooral in de cijfers over deelname aan niet-formeel onderwijs een breuk met eerdere jaren.
Hierin speelt mee dat de EBB-vragenlijst persoonsgebonden is geworden, terwijl voorheen respondenten werd gevraagd naar de situatie voor het hele gezin of huishouden.
Nu antwoordt iedereen alleen voor zichzelf en niet meer voor anderen. Voor de niet-formele opleidingen blijkt dat als die door anderen opgegeven worden, ze minder goed gemeten worden.

Gegevens beschikbaar van 2003 tot en met 2021

Status van de cijfers:
De cijfers in deze tabel zijn definitief.

Wijzigingen per 15 november 2022:
Geen, deze tabel is stopgezet.

Wijzigingen per 17 mei 2022:
Vanwege wijzigingen in het onderzoeksdesign en de vragenlijst van de EBB is er een revisie van de cijfers voor verslagjaar 2021 doorgevoerd. De cijfers over 2021 zijn niet zonder meer vergelijkbaar met de voorgaande verslagperiodes.

Wanneer komen er nieuwe cijfers?
Niet meer van toepassing.
Deze tabel wordt opgevolgd door de tabel Leven lang leren; werkzame beroepsbevolking, bedrijfskenmerken. Zie paragraaf 3.

Toelichting onderwerpen

Werkzame beroepsbevolking 15 tot 75 jaar
Personen die betaald werk hebben.

Deze definitie heeft betrekking op personen die in Nederland wonen (exclusief de institutionele bevolking). De gegevens worden meestal gepresenteerd voor de bevolking van 15 tot 75 jaar. Bij betaald werk gaat het om werkzaamheden ongeacht de arbeidsduur.