Bedrijfsopleidingen; deelname, kosten en beleid

Bedrijfsopleidingen; deelname, kosten en beleid

Bedrijfskenmerken Perioden Alle bedrijven Opleidingsbeleid Reactie behoefte vaardigheden Bedrijfsopleidingen bestaand personeel (%) Alle bedrijven Opleidingsbeleid Reactie behoefte vaardigheden Werven personeel met juiste vaardigheden (%) Alle bedrijven Opleidingsbeleid Reactie behoefte vaardigheden Werven personeel met training (%) Alle bedrijven Opleidingsbeleid Reactie behoefte vaardigheden Interne reorganisatie (%) Alle bedrijven Opleidingsbeleid Belangrijkste toekomstige vaardigheden Algemene IT-vaardigheden (%) Alle bedrijven Opleidingsbeleid Belangrijkste toekomstige vaardigheden Professionele IT-vaardigheden (%) Alle bedrijven Opleidingsbeleid Belangrijkste toekomstige vaardigheden Managementvaardigheden (%) Alle bedrijven Opleidingsbeleid Belangrijkste toekomstige vaardigheden Werken in teamverband (%) Alle bedrijven Opleidingsbeleid Belangrijkste toekomstige vaardigheden Klantgericht werken en denken (%) Alle bedrijven Opleidingsbeleid Belangrijkste toekomstige vaardigheden Probleemoplossend vermogen (%) Alle bedrijven Opleidingsbeleid Belangrijkste toekomstige vaardigheden Administratieve vaardigheden (%) Alle bedrijven Opleidingsbeleid Belangrijkste toekomstige vaardigheden Vreemde talen (%) Alle bedrijven Opleidingsbeleid Belangrijkste toekomstige vaardigheden Technisch, praktisch of beroepsspecifiek (%) Alle bedrijven Opleidingsbeleid Belangrijkste toekomstige vaardigheden Schriftelijke en mondelinge vaardigheden (%) Alle bedrijven Opleidingsbeleid Belangrijkste toekomstige vaardigheden Reken- en taalkundige vaardigheden (%) Alle bedrijven Opleidingsbeleid Belangrijkste toekomstige vaardigheden Andere vaardigheden (%) Alle bedrijven Opleidingsbeleid Belangrijkste toekomstige vaardigheden Geen behoefte of weet niet (%)
16+23 Hout- en bouwmaterialenindustrie 2010 58 67 29 34 0 1 13 1 21 1 0 0 32 0 0 3 29
16+23 Hout- en bouwmaterialenindustrie 2015 81 81 39 33 16 4 25 20 35 21 6 3 73 3 3 17 6
16+23 Hout- en bouwmaterialenindustrie 2020 70 79 32 33 11 11 24 17 31 21 3 2 73 0 0 3 12
E Waterbedrijven en afvalbeheer 2010 78 72 30 33 7 0 10 4 19 2 2 0 36 4 0 4 12
E Waterbedrijven en afvalbeheer 2015 88 75 39 31 12 7 23 18 41 17 14 2 63 8 2 11 7
E Waterbedrijven en afvalbeheer 2020 62 71 36 21 17 13 24 24 46 20 9 4 38 11 1 8 14
Bron: CBS.
Verklaring van tekens

Tabeltoelichting


Deze tabel bevat gegevens over onder andere deelname en uitgaven aan cursussen, het opleidingsbeleid van bedrijven en de kwaliteitsborging van gegeven bedrijfsopleidingen. De tabel bevat daarnaast de redenen waarom sommige bedrijven geen bedrijfsopleidingen hebben aangeboden.

De gegevens zijn afkomstig van het Onderzoek Bedrijfsopleidingen en hebben betrekking op de verslagjaren 2010, 2015 en 2020. Het onderzoek is uitgevoerd onder bedrijven met 10 en meer werknemers in de particuliere sector. De sectoren Openbaar bestuur, overheidsdiensten en verplichte sociale verzekeringen, Onderwijs en Gezondheids- en welzijnszorg bleven buiten beschouwing. Ook zijn de bedrijven in de sector Landbouw, bosbouw en visserij niet bij het onderzoek betrokken. De cijfers kunnen uitgesplitst worden naar activiteit van de bedrijven (SBI 2008) en naar grootteklasse van het bedrijf.

Een aantal kenmerken van bedrijfsopleidingen worden vanaf 2015 niet meer uitgevraagd. Het gaat dan om de vraag of het bedrijf een eigen opleidingscentrum heeft, of de opleidingsbehoefte van individuele werknemers wordt vastgesteld en de verschillende wijzen waarop de kwaliteit van bedrijfsopleidingen wordt gewaarborgd.

Een aantal kenmerken zijn niet goed vergelijkbaar tussen 2010 en de jaren vanaf 2015. Het gaat om de belangrijkste toekomstige vaardigheden, de vaardigheden die binnen huidige cursussen aan bod kwamen en de uitvoerende instanties van externe cursussen. Dit komt doordat het bij deze vragenlijstitems (waarbij meerdere antwoorden mogelijk zijn) vanaf 2015 niet meer mogelijk is om ook nog een belangrijkste keuze aan te geven. De totaalsom van de percentages betreft daardoor vanaf 2015 meer dan 100 procent.

Gegevens beschikbaar vanaf: 2010 tot en met 2020

Status van de cijfers:
De cijfers in deze tabel zijn definitief.

Wijzigingen per 19 december 2022:
Cijfers over 2020 zijn gecorrigeerd. In de vorige versie van deze tabel zijn per abuis de verkeerde cijfers getoond bij de uitvoerende instantie van externe cursussen voor het jaar 2020. Daarnaast werden de categorieën binnen het onderwerp uitvoerende instantie van externe cursussen in de verkeerde volgorde weergegeven, waardoor de resultaten van 2010 en 2015 verkeerd worden geïnterpreteerd. In deze versie zijn de correcte cijfers voor 2020 toegevoegd en zijn de categorieën binnen het onderwerp uitvoerende instantie van externe cursussen in de juiste volgorde gezet.

Wanneer komen er nieuwe cijfers?
De nieuwe cijfers over 2025 worden in 2027 verwacht.

Toelichting onderwerpen

Alle bedrijven
Bedrijf
De feitelijke transactor in het productieproces gekenmerkt door zelfstandigheid ten aanzien van de beslissingen over dat proces en door het aanbieden van zijn producten aan derden.

Alle bedrijven met 10 en meer werknemers in bedrijfstakken B tot en met N,R en S.
Opleidingsbeleid
Reactie behoefte vaardigheden
Hoe speelt het bedrijf in op toekomstige behoefte aan vaardigheden en competenties. Bedrijven kunnen meerdere antwoorden opgeven.
Bedrijfsopleidingen bestaand personeel
Werven personeel met juiste vaardigheden
Werven personeel met training
Werven van nieuw personeel gecombineerd met specifieke training.
Interne reorganisatie
Interne reorganisatie om bestaande vaardigheden beter te laten aansluiten op de toekomstige behoefte.
Belangrijkste toekomstige vaardigheden
De vaardigheden die volgens de bedrijven belangrijk zijn voor de ontwikkeling van het eigen bedrijf voor de komende jaren.
Algemene IT-vaardigheden
PC en softwaregebruik.
Professionele IT-vaardigheden
Programmeren.
Managementvaardigheden
Werken in teamverband
Klantgericht werken en denken
Probleemoplossend vermogen
Administratieve vaardigheden
Vreemde talen
Technisch, praktisch of beroepsspecifiek
Technische, praktische of beroepsspecifieke vaardigheden.
Schriftelijke en mondelinge vaardigheden
Reken- en taalkundige vaardigheden
Andere vaardigheden
Niet nader genoemde vaardigheden die niet behoren tot een van de andere categorieën.
Geen behoefte of weet niet