VSV met werk; bedrijfstak na verlaten onderwijs

Bekijk volledige tabel Download volledige dataset Toon toelichting
Bedrijfstakken/branches SBI (2008) Schoolverlaters (aantal) Voortijdig schoolverlaters (aantal) Schoolverlaters met startkwalificatie (aantal)
A-U Alle economische activiteiten 47.400 9.800 37.600
A-F Landbouw en nijverheid 10.510 2.290 8.220
G+I Handel en horeca 11.110 2.730 8.380
H+J Vervoer, informatie en communicatie 4.490 1.060 3.430
K-L Financiële diensten; onroerend goed 890 160 730
M-N Zakelijke dienstverlening 6.330 1.710 4.620
O-Q Overheid en zorg 10.990 1.170 9.820
R-U Cultuur, recreatie, overige diensten 2.860 620 2.240
A Landbouw, bosbouw en visserij 1.090 130 960
B Delfstoffenwinning 40 10 30
C Industrie 4.290 870 3.420
D Energievoorziening 120 20 100
E Waterbedrijven en afvalbeheer 310 90 220
F Bouwnijverheid 4.670 1.170 3.500
G Handel 8.960 2.120 6.840
H Vervoer en opslag 3.220 850 2.370
I Horeca 2.150 610 1.540
J Informatie en communicatie 1.270 210 1.060
K Financiële dienstverlening 510 100 420
L Verhuur en handel van onroerend goed 380 70 310
M Specialistische zakelijke diensten 2.200 360 1.840
N Verhuur en overige zakelijke diensten 4.130 1.350 2.780
O Openbaar bestuur en overheidsdiensten 2.620 250 2.380
P Onderwijs 920 130 790
Q Gezondheids- en welzijnszorg 7.450 800 6.650
R Cultuur, sport en recreatie 940 220 730
S Overige dienstverlening 1.770 340 1.420
T Huishoudens 150 60 90
U Extraterritoriale organisaties 0 0 0
SBI-code onbekend 230 70 160
Bron: CBS.
Verklaring van tekens

Tabeltoelichting


In deze tabel wordt inzicht gegeven in de bedrijfstak waarin de jaarlijkse aanwas schoolverlaters, onderverdeeld naar schoolverlaters met en zonder startkwalificatie, actief zijn. De cijfers geven deze informatie weer op verschillende peilmomenten, tot en met tien jaar nadat personen het onderwijs hebben verlaten. De gegevens kunnen uitgesplitst worden naar periode, geslacht en leeftijd. Ook is er per peilmoment informatie beschikbaar over het alsnog behaald hebben van een startkwalificatie.

Gegevens beschikbaar vanaf: 2007/’08.

Status van de cijfers: De cijfers zijn definitief.

Wijzigingen per 30 september 2026:
De cijfers over de arbeidskenmerken van het vsv-cohort 2013/’14 tien jaar na schoolverlaten, van het vsv-cohort 2018/'19 vijf jaar na schoolverlaten, van het vsv-cohort 2019/’20 vier jaar na schoolverlaten, van het vsv-cohort 2020/’21 drie jaar na schoolverlaten, van het vsv-cohort 2021/’22 twee jaar na schoolverlaten, van het vsv-cohort 2022/’23 een jaar na schoolverlaten en van het vsv-cohort 2023/’24 direct na schoolverlaten zijn toegevoegd.

Wanneer komen er nieuwe cijfers?
Nieuwe cijfers verschijnen in het derde kwartaal van 2027. Het betreft cijfers over de arbeidskenmerken van het vsv-cohort 2014/’15 tien jaar na schoolverlaten, van het vsv-cohort 2019/'20 vijf jaar na schoolverlaten, van het vsv-cohort 2020/’21 vier jaar na schoolverlaten, van het vsv-cohort 2021/’22 drie jaar na schoolverlaten, van het vsv-cohort 2022/’23 twee jaar na schoolverlaten, van het vsv-cohort 2023/’24 een jaar na schoolverlaten en van het vsv-cohort 2024/’25 direct na schoolverlaten.

Toelichting onderwerpen

Schoolverlaters
Leerlingen die aan het begin van het schooljaar ingeschreven staan in het bekostigd voortgezet onderwijs (vo), voortgezet algemeen volwassenenonderwijs (vavo) of middelbaar beroepsonderwijs (mbo) en aan het begin van het schooljaar daarop niet staan ingeschreven in het bekostigd onderwijs. Alleen schoolverlaters die op beide peilmomenten in de Basisregistratie personen (BRP) opgenomen zijn, maken deel uit van de schoolverlaterspopulatie.
Voortijdig schoolverlaters
Personen die het bekostigd onderwijs hebben verlaten en niet in het bezit zijn van een startkwalificatie. Een startkwalificatie is een afgeronde havo- of vwo-opleiding of een basisberoepsopleiding (mbo-2).
Schoolverlaters met startkwalificatie
Schoolverlaters die het bekostigd onderwijs verlaten met startkwalificatie. Een startkwalificatie is een afgeronde havo- of vwo-opleiding of een basisberoepsopleiding (mbo-2).