Leven lang leren; bevolking (15 tot 75 jaar), 2003-2021

Bekijk volledige tabel Download volledige dataset Toon toelichting
Leven lang leren Perioden Bevolking 15 tot 75 jaar (x 1 000)
Totaal 2003 4.650
2004 4.460
2005 4.351
2006 4.279
2007 4.198
2008 4.214
2009 4.179
2010 4.128
2011 4.185
2012 4.121
2013 3.877
2014 3.889
2015 3.854
2016 3.810
2017 3.717
2018 3.675
2019 3.623
2020 3.452
2021 3.392
Deelname leven lang leren 2003 1.080
2004 1.049
2005 1.044
2006 1.069
2007 1.083
2008 1.089
2009 1.105
2010 1.108
2011 1.148
2012 1.119
2013 1.074
2014 1.077
2015 1.084
2016 1.089
2017 1.077
2018 1.071
2019 1.069
2020 1.022
2021 956
Volgt formeel onderwijs 2003 860
2004 871
2005 889
2006 917
2007 925
2008 932
2009 941
2010 946
2011 969
2012 951
2013 918
2014 919
2015 917
2016 933
2017 918
2018 928
2019 921
2020 902
2021 767
Volgt niet-formeel onderwijs 2003 221
2004 178
2005 155
2006 152
2007 158
2008 157
2009 164
2010 162
2011 178
2012 168
2013 156
2014 157
2015 167
2016 156
2017 158
2018 144
2019 148
2020 120
2021 188
Volgt geen formeel onderwijs 2003 3.790
2004 3.589
2005 3.462
2006 3.362
2007 3.273
2008 3.282
2009 3.238
2010 3.182
2011 3.216
2012 3.171
2013 2.959
2014 2.970
2015 2.937
2016 2.877
2017 2.799
2018 2.747
2019 2.702
2020 2.551
2021 2.625
Geen deelname leven lang leren 2003 3.570
2004 3.412
2005 3.307
2006 3.209
2007 3.115
Bron: CBS.
Verklaring van tekens

Tabeltoelichting


Deze tabel bevat cijfers over de deelname aan een leven lang leren van de bevolking van 15 tot 75 jaar (exclusief de institutionele bevolking) in Nederland. De gegevens kunnen worden uitgesplitst naar verschillende achtergrondkenmerken zoals geslacht, leeftijd, hoogst behaald onderwijsniveau en arbeidsmarktpositie (werkzame, werkloze en de niet-beroepsbevolking).
Het komt voor dat personen tegelijkertijd een formele als een niet-formele opleiding volgen. Deze personen worden in deze tabel gerekend tot degenen die een formele opleiding volgen. Hierdoor is het aantal personen dat een niet-formele opleiding volgt in deze tabel wat lager dan het daadwerkelijke aantal personen dat een niet-formele opleiding volgt.

Vanwege wijzigingen in het onderzoeksdesign en de vragenlijst van de EBB is er in het eerste kwartaal van 2022 een revisie van de cijfers voor verslagjaar 2021 doorgevoerd.
De cijfers over 2021 zijn niet zonder meer vergelijkbaar met de voorgaande verslagperiodes. In deze tabel zien we vooral in de cijfers over deelname aan niet-formeel onderwijs een breuk met eerdere jaren.
Hierin speelt mee dat de EBB-vragenlijst persoonsgebonden is geworden, terwijl voorheen respondenten werd gevraagd naar de situatie voor het hele gezin of huishouden.
Nu antwoordt iedereen alleen voor zichzelf en niet meer voor anderen. Voor de niet-formele opleidingen blijkt dat als die door anderen opgegeven worden, ze minder goed gemeten worden.

Gegevens beschikbaar van 2003 tot en met 2021

Status van de cijfers:
De cijfers in deze tabel zijn definitief.

Wijzigingen per 15 november 2022:
Geen, deze tabel is stopgezet.

Wijzigingen per 17 mei 2022:
Vanwege wijzigingen in het onderzoeksdesign en de vragenlijst van de EBB is er een revisie van de cijfers voor verslagjaar 2021 doorgevoerd. De cijfers over 2021 zijn niet zonder meer vergelijkbaar met de voorgaande verslagperiodes.

Wijzigingen per 14 november 2019:
De cijfers over het onderwijsniveau in deze tabel zijn voor de periode 2012 – 2018 gecorrigeerd. Het betreft een correctie in de afleiding van het onderwijsniveau van personen die hebben aangeven dat ze een diploma hebben behaald in het buitenland met een niveau vergelijkbaar aan de hbo-opleiding. Deze groep kreeg onterecht het niveau behorende bij een mbo2-opleiding toegekend.

Wanneer komen er nieuwe cijfers?
Niet meer van toepassing.
Deze tabel wordt opgevolgd door de tabel Leven lang leren; bevolking (15 tot 75 jaar). Zie paragraaf 3.

Toelichting onderwerpen

Bevolking 15 tot 75 jaar
Deze definitie heeft betrekking op personen die in Nederland wonen (exclusief de institutionele bevolking).