Onderwijsinstellingen; financiën 1998-2018

Gewijzigd op: 11-12-2020 02:00

Onderwijsinstellingen; financiën 1998-2018
Onderwijssectoren	Perioden	Staat van Baten en lasten Baten Totaal baten (mln euro)	Staat van Baten en lasten Baten Rijksbijdragen (mln euro)	Staat van Baten en lasten Baten Overige overheidsbijdragen en -subsidies (mln euro)	Staat van Baten en lasten Baten College-, cursus-, les- en examengelden (mln euro)	Staat van Baten en lasten Baten Baten werk in opdracht van derden (mln euro)	Staat van Baten en lasten Baten Overige baten (mln euro)	Staat van Baten en lasten Lasten Totaal lasten (mln euro)	Staat van Baten en lasten Lasten Personeelslasten (mln euro)	Staat van Baten en lasten Lasten Afschrijvingen (mln euro)	Staat van Baten en lasten Lasten Huisvestingslasten (mln euro)	Staat van Baten en lasten Lasten Overige lasten Totaal overige lasten (mln euro)	Staat van Baten en lasten Lasten Overige lasten Administratie- en beheerslasten (mln euro)	Staat van Baten en lasten Lasten Overige lasten Inventaris, apparatuur en leermiddelen (mln euro)	Staat van Baten en lasten Lasten Overige lasten Overige (mln euro)	Staat van Baten en lasten Saldo baten en lasten (1) (mln euro)	Staat van Baten en lasten Saldo financiële baten en lasten (2) (mln euro)	Staat van Baten en lasten Bijzondere posten (3) (mln euro)	Staat van Baten en lasten Totaal resultaat (1)+(2)+(3) (mln euro)	Balans Activa Totaal Activa (mln euro)	Balans Activa Vaste activa Totaal vaste activa (mln euro)	Balans Activa Vaste activa Immateriële vaste activa (mln euro)	Balans Activa Vaste activa Materiële vaste activa Totaal materiële vaste activa (mln euro)	Balans Activa Vaste activa Materiële vaste activa Gebouwen en terreinen (mln euro)	Balans Activa Vaste activa Materiële vaste activa Inventaris en apparatuur (mln euro)	Balans Activa Vaste activa Materiële vaste activa Overige materiële vaste activa (mln euro)	Balans Activa Vaste activa Financiële vaste activa (mln euro)	Balans Activa Vlottende activa Totaal vlottende activa (mln euro)	Balans Activa Vlottende activa Voorraden (mln euro)	Balans Activa Vlottende activa Vorderingen (mln euro)	Balans Activa Vlottende activa Effecten (mln euro)	Balans Activa Vlottende activa Liquide middelen (mln euro)	Balans Passiva Totaal Passiva (mln euro)	Balans Passiva Eigen vermogen (mln euro)	Balans Passiva Voorzieningen (mln euro)	Balans Passiva Langlopende schulden (mln euro)	Balans Passiva Kortlopende schulden (mln euro)	Investeringen Totaal investeringen (mln euro)	Investeringen Investeringen gebouwen en terreinen (mln euro)	Investeringen Investeringen inventaris en apparatuur (mln euro)	Kengetallen Solvabiliteit (%)	Kengetallen Liquiditeit (%)	Kengetallen Rentabiliteit (%)	Kengetallen Weerstandsvermogen (%)	Kengetallen Kapitalisatiefactor (%)
Totaal bekostigd onderwijs	1998	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.		.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
Totaal bekostigd onderwijs	1999	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
Totaal bekostigd onderwijs	2000	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
Totaal bekostigd onderwijs	2001	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
Totaal bekostigd onderwijs	2002	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
Totaal bekostigd onderwijs	2003	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
Totaal bekostigd onderwijs	2004	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
Totaal bekostigd onderwijs	2005	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
Totaal bekostigd onderwijs	2006	25.847,0	21.084,5	865,2	884,8	1.384,6	1.627,9	25.373,3	18.966,5	998,8	1.809,7	3.598,2	.	.	.	473,6	86,9	-8,0	552,4	18.991,5	11.480,1	11,2	10.094,2	6.779,1	1.971,5	1.343,5	1.374,8	7.511,5	71,0	2.558,9	124,6	4.757,1	18.991,5	9.578,8	2.395,8	1.832,3	5.184,6	2.090,2	1.320,8	769,4	50,4	144,9	2,1	-2,4	47,2
Totaal bekostigd onderwijs	2007	27.232,7	22.187,0	712,6	925,7	1.531,8	1.875,6	26.890,7	20.062,5	1.040,1	1.911,4	3.876,7	.	.	.	341,9	127,2	23,3	492,4	20.136,9	12.353,3	13,3	10.999,2	7.382,4	2.167,3	1.449,5	1.340,8	7.783,5	83,4	2.577,0	134,8	4.988,2	20.136,9	10.056,8	2.521,5	1.936,3	5.622,2	2.363,2	1.570,8	792,3	49,9	138,4	1,8	-4,2	46,8
Totaal bekostigd onderwijs	2008	28.890,2	23.277,9	786,7	977,6	1.751,8	2.096,2	28.707,4	21.481,3	1.169,8	1.939,7	4.116,6	952,4	1.053,2	2.111,1	182,8	91,1	-18,9	255,1	21.275,8	13.147,0	24,5	11.934,2	8.306,2	2.382,7	1.245,4	1.188,4	8.128,8	41,0	2.872,8	191,9	5.023,0	21.275,8	10.082,5	2.482,7	2.394,9	6.315,8	2.585,6	1.766,9	818,7	47,4	128,7	0,9	-8,0	44,9
Totaal bekostigd onderwijs	2009	30.591,6	24.818,0	846,1	1.078,3	1.897,3	1.951,9	30.575,2	22.945,2	1.201,8	2.140,3	4.287,7	1.065,7	1.177,8	2.044,1	16,5	90,1	20,6	127,1	22.282,0	13.937,5	27,1	12.751,4	8.894,8	2.569,7	1.286,8	1.159,1	8.344,4	40,3	2.954,3	181,4	5.168,4	22.282,0	10.220,3	2.509,8	2.814,3	6.737,7	2.272,3	1.409,4	863,0	45,9	123,8	0,4	-10,2	43,8
Totaal bekostigd onderwijs	2010	31.311,4	25.319,4	808,7	1.181,0	2.049,3	1.952,9	31.296,6	23.568,4	1.279,5	2.145,0	4.303,8	1.102,9	1.228,3	1.972,4	14,9	5,3	-3,1	17,1	22.701,8	14.219,3	23,6	13.073,7	9.348,2	2.622,0	1.103,5	1.122,1	8.482,5	40,8	2.792,5	201,4	5.447,6	22.701,8	10.922,2	1.709,6	2.926,4	7.143,7	1.936,2	1.138,4	797,7	48,1	118,7	0,1	-8,5	42,6
Totaal bekostigd onderwijs	2011	31.609,9	25.581,7	718,9	1.244,7	2.100,2	1.964,3	31.613,5	23.785,7	1.377,8	2.148,7	4.301,5	1.120,5	1.205,1	1.975,9	-3,6	-24,1	-7,9	-35,6	22.863,0	14.403,3	28,4	13.354,1	9.850,6	2.637,4	866,0	1.020,6	8.459,8	36,1	2.719,5	172,7	5.531,4	22.863,0	10.905,6	1.775,6	3.054,9	7.126,9	1.891,3	1.128,5	762,8	47,7	118,7	-0,1	-9,6	41,2
Totaal bekostigd onderwijs	2012	31.958,7	25.971,1	702,4	1.311,9	2.065,6	1.907,7	31.621,4	23.870,9	1.401,0	2.100,8	4.248,8	1.063,8	1.227,9	1.957,2	337,3	-15,3	-15,3	306,7	23.009,3	14.188,0	58,6	13.267,9	9.718,3	2.555,3	994,3	861,5	8.821,3	36,0	2.545,8	169,6	6.069,8	23.009,3	11.151,2	1.762,6	3.024,6	7.070,8	1.726,1	1.021,8	704,3	48,5	124,8	1,0	-8,2	41,6
Totaal bekostigd onderwijs	2013	32.822,5	26.909,6	641,3	1.367,0	2.027,6	1.876,7	31.856,2	24.053,8	1.414,7	2.145,6	4.242,0	1.045,5	1.280,9	1.924,3	966,1	-41,7	-1,0	923,4	24.028,3	14.431,2	67,2	13.507,4	9.859,9	2.496,7	1.150,8	856,6	9.597,0	31,5	2.504,1	114,6	6.947,0	24.028,3	12.073,4	1.829,1	3.063,9	7.061,8	1.657,8	991,4	667,0	50,2	135,9	2,8	-5,3	43,2
Totaal bekostigd onderwijs	2014	32.803,4	26.911,3	557,9	1.401,4	2.057,9	1.874,8	32.390,1	24.472,0	1.452,2	2.174,8	4.291,1	1.047,0	1.312,4	1.932,0	413,3	-46,8	-5,2	361,3	24.362,6	14.750,1	75,8	13.844,9	10.197,6	2.533,2	1.113,9	829,3	9.612,5	26,8	2.443,6	115,2	7.026,8	24.362,6	12.499,2	1.853,5	3.069,1	6.941,0	1.854,2	1.111,3	742,9	51,3	138,5	1,1	-5,0	43,2
Totaal bekostigd onderwijs	2015	33.814,7	27.860,4	591,8	1.473,9	2.184,2	1.704,6	33.219,0	25.092,9	1.449,4	2.310,3	4.366,3	1.038,7	1.382,5	1.945,0	595,6	-48,4	-13,9	533,3	24.982,1	14.924,1	77,6	14.086,9	10.350,0	2.538,4	1.198,3	759,7	10.057,9	20,9	2.319,4	107,7	7.609,9	24.982,3	12.895,5	2.047,8	3.011,0	7.027,8	1.927,2	1.135,2	791,9	51,6	143,1	1,6	-4,3	43,3
Totaal bekostigd onderwijs	2016	34.585,7	28.549,7	576,3	1.535,4	2.195,0	1.729,3	34.236,6	25.928,6	1.505,4	2.319,1	4.483,5	1.065,0	1.437,6	1.980,9	349,1	-77,4	-14,0	257,8	25.527,6	15.092,4	82,4	14.307,9	10.696,2	2.593,4	1.018,3	702,2	10.435,1	19,3	2.446,0	95,9	7.874,0	25.527,6	13.134,2	2.202,6	3.098,2	7.092,7	1.852,4	1.081,3	771,2	51,5	147,1	0,8	-4,1	42,9
Totaal bekostigd onderwijs	2017	35.365,0	29.200,3	589,3	1.611,0	2.265,7	1.698,7	35.011,8	26.764,8	1.522,1	2.298,2	4.426,7	1.015,4	1.469,0	1.942,3	353,2	-82,3	-13,7	257,2	26.080,0	15.383,5	74,4	14.572,3	10.914,6	2.638,2	1.019,5	736,8	10.696,5	17,4	2.340,7	96,2	8.242,2	26.080,9	13.427,3	2.360,2	3.182,0	7.111,4	1.860,6	1.085,7	774,9	51,5	150,4	0,7	-3,9	42,9
Totaal bekostigd onderwijs	2018*	36.974,6	30.603,2	638,3	1.640,5	2.325,9	1.766,7	36.478,5	27.918,4	1.565,2	2.397,7	4.597,2	1.026,7	1.524,7	2.045,8	496,1	-103,5	-11,4	380,9	26.970,2	15.554,7	68,9	14.732,8	11.076,8	2.700,4	955,6	753,0	11.415,5	15,6	2.330,3	94,0	8.975,6	26.970,7	13.824,1	2.586,6	3.210,3	7.349,7	1.776,8	949,5	827,3	51,3	155,3	1,0	-3,0	43,0
Primair bekostigd onderwijs	1998	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.		.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
Primair bekostigd onderwijs	1999	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
Primair bekostigd onderwijs	2000	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
Primair bekostigd onderwijs	2001	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
Primair bekostigd onderwijs	2002	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
Primair bekostigd onderwijs	2003	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
Primair bekostigd onderwijs	2004	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
Primair bekostigd onderwijs	2005	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
Primair bekostigd onderwijs	2006	8.362,1	7.680,7	333,8		1,4	346,2	8.288,8	6.867,3	138,6	541,6	741,2	235,4	267,0	238,8	73,3	56,1	14,4	143,8	4.007,1	1.285,7	0,3	785,6	90,0	451,7	243,9	499,8	2.721,4	0,2	840,4	60,3	1.820,5	4.007,1	2.420,9	517,3	13,5	1.055,4	285,3	56,8	228,5	60,4	257,9	1,7	21,3	46,8
Primair bekostigd onderwijs	2007	8.701,5	7.911,1	292,4		5,1	492,9	8.625,0	7.080,9	155,2	560,8	828,0	228,2	287,3	312,5	76,5	77,4	31,5	185,4	4.389,1	1.464,1	0,3	885,6	116,0	498,6	271,0	578,2	2.925,0	0,2	825,0	47,7	2.052,1	4.389,2	2.617,3	598,9	22,8	1.150,2	249,1	50,7	198,4	59,6	254,3	2,1	21,9	49,1
Primair bekostigd onderwijs	2008	9.222,8	8.345,3	312,8	0,8	7,0	556,9	9.234,7	7.548,1	172,8	537,4	976,4	246,7	292,1	437,5	-11,9	67,1	0,7	56,0	4.605,2	1.565,1	0,3	1.038,8	183,6	642,6	212,6	526,1	3.040,1	0,1	898,9	77,6	2.063,5	4.605,2	2.644,4	667,5	63,1	1.230,2	323,7	64,2	259,5	57,4	247,1	0,6	19,2	47,9
Primair bekostigd onderwijs	2009	9.991,6	9.087,6	322,8	0,5	10,7	569,9	10.106,6	8.264,6	195,3	637,3	1.009,3	280,5	313,5	415,3	-115,0	97,3	4,1	-13,7	4.835,6	1.713,1	0,2	1.195,5	207,2	752,7	235,6	517,4	3.122,5	0,6	916,7	65,2	2.140,0	4.835,6	2.695,4	692,8	62,1	1.385,4	350,6	46,2	304,4	55,7	225,4	-0,1	16,5	46,3
Primair bekostigd onderwijs	2010	9.972,4	9.070,4	322,0	0,5	7,5	572,1	10.149,9	8.291,1	206,3	630,3	1.022,3	277,9	319,4	424,9	-177,5	60,7	0,2	-116,6	4.730,9	1.791,1	0,2	1.283,7	248,7	784,0	251,0	507,2	2.939,9	2,2	880,4	75,2	1.982,0	4.730,9	2.792,0	447,7	73,0	1.418,2	306,7	56,5	250,2	59,0	207,3	-1,2	16,6	44,9
Primair bekostigd onderwijs	2011	9.975,5	9.066,1	305,6	0,4	8,8	594,4	10.127,1	8.246,3	214,9	626,7	1.039,2	289,9	313,4	435,9	-151,6	47,5	-0,6	-104,7	4.577,7	1.791,2	0,2	1.328,6	279,8	799,2	249,5	462,3	2.786,6	0,3	846,1	61,4	1.878,8	4.577,7	2.696,2	441,7	69,6	1.370,1	278,8	48,8	230,0	58,9	203,4	-1,1	15,1	43,1
Primair bekostigd onderwijs	2012	10.062,1	9.161,8	318,8	0,0	9,1	572,5	10.091,8	8.204,9	223,7	632,8	1.030,5	292,8	317,5	420,3	-29,7	61,3	-1,0	30,6	4.635,7	1.768,4	0,2	1.380,8	327,6	789,3	263,8	387,4	2.867,3	0,3	802,6	60,8	2.003,6	4.635,7	2.722,1	464,1	87,1	1.362,3	256,2	45,9	210,3	58,7	210,5	0,3	14,6	42,8
Primair bekostigd onderwijs	2013	10.320,3	9.430,1	321,4	0,0	10,5	558,2	10.046,2	8.146,2	228,0	646,0	1.026,1	299,4	333,2	402,1	274,1	40,5	-5,2	309,4	4.968,1	1.729,0	0,1	1.388,0	339,9	792,6	255,5	340,8	3.239,1	0,4	806,4	34,7	2.397,7	4.968,1	3.028,4	477,6	92,0	1.370,0	247,5	35,4	212,8	61,0	236,4	3,0	17,4	44,8
Primair bekostigd onderwijs	2014	10.047,0	9.242,7	256,9	0,0	8,9	538,5	10.110,8	8.207,7	232,2	649,2	1.021,7	297,7	339,4	384,7	-63,8	35,8	0,4	-27,6	4.883,1	1.716,9	0,2	1.407,5	344,9	804,0	258,6	309,2	3.166,2	0,5	870,5	36,4	2.258,7	4.883,1	3.002,1	483,3	88,8	1.309,0	273,1	42,3	230,9	61,5	241,9	-0,3	17,3	45,2
Primair bekostigd onderwijs	2015	10.012,7	9.302,7	305,0	0,0	7,2	397,9	9.953,4	8.059,8	239,2	733,6	920,8	274,8	342,2	303,8	59,3	21,6	0,0	80,9	4.973,6	1.724,0	0,2	1.435,1	380,3	792,4	262,3	288,8	3.249,5	0,1	777,5	29,7	2.442,2	4.973,6	3.054,8	566,7	103,7	1.248,4	267,5	35,1	232,4	61,4	260,3	0,8	17,4	45,9
Primair bekostigd onderwijs	2016	10.166,9	9.472,1	301,5	0,0	11,4	381,9	10.079,8	8.146,2	244,1	736,0	953,5	278,7	357,4	317,4	87,1	11,9	-0,4	98,6	5.134,0	1.750,9	0,2	1.482,7	386,8	824,7	271,2	268,1	3.383,1	0,1	770,7	26,4	2.585,9	5.134,0	3.141,1	637,0	104,7	1.251,3	309,7	59,8	249,9	61,2	270,4	1,0	17,5	46,7
Primair bekostigd onderwijs	2017	10.339,9	9.638,6	302,0	0,0	9,0	390,3	10.228,9	8.301,4	255,4	740,0	932,1	274,1	375,0	283,0	111,0	7,7	-0,1	118,7	5.289,0	1.772,5	0,2	1.524,7	412,8	850,1	261,8	247,6	3.516,5	0,2	771,9	28,7	2.715,7	5.288,9	3.251,0	680,3	112,1	1.245,5	344,9	74,0	270,9	61,5	282,3	1,1	17,9	47,2
Primair bekostigd onderwijs	2018*	10.933,9	10.192,4	332,2	0,0	9,0	400,3	10.920,6	8.926,1	262,3	755,5	976,7	286,0	387,5	303,2	13,3	-0,1	0,6	13,5	5.432,0	1.831,4	0,4	1.594,7	424,2	907,0	263,5	236,3	3.600,6	0,0	827,2	31,2	2.742,2	5.431,9	3.257,4	730,7	121,0	1.322,8	341,3	45,9	295,4	60,0	272,2	0,1	16,3	45,8
Secundair bekostigd onderwijs	1998	5.973,3	5.194,4	225,9	33,1	106,6	413,2	5.941,4	4.622,8	224,5	446,3	647,7	176,9	149,0	321,8	31,8	25,7	15,7	73,2	4.488,8	2.655,0	0,3	2.315,3	1.623,4	587,9	104,0	339,4	1.833,8	11,5	637,1	86,7	1.098,5	4.488,8	2.391,5	550,8	560,9	985,6	351,0	182,0	169,0	53,3	186,1	1,2	1,5	48,0
Secundair bekostigd onderwijs	1999	6.455,1	5.560,7	255,1	38,6	130,8	469,9	6.423,6	5.001,6	247,5	477,6	697,0	216,5	169,2	311,3	31,6	24,2	14,3	70,0	4.751,4	2.919,6	0,3	2.531,9	1.766,7	655,8	109,4	387,5	1.831,9	15,4	686,8	49,7	1.080,0	4.751,4	2.515,1	580,8	580,4	1.075,2	472,0	252,0	220,0	52,9	170,4	1,1	-0,3	46,2
Secundair bekostigd onderwijs	2000	7.083,1	6.051,4	402,0	44,0	114,7	471,0	6.987,5	5.404,9	279,3	521,4	782,0	272,3	215,6	294,1	95,6	34,8	9,0	139,4	5.202,0	3.126,8	1,1	2.699,1	1.772,8	760,1	166,3	426,5	2.075,2	20,6	785,6	23,2	1.245,7	5.202,0	2.546,1	799,6	590,7	1.265,7	508,0	293,0	215,0	48,9	164,0	2,0	-2,5	48,4
Secundair bekostigd onderwijs	2001	7.705,4	6.588,4	463,1	36,2	115,2	502,5	7.543,0	5.828,1	303,0	554,9	857,0	298,1	252,2	306,7	162,4	39,9	13,8	216,1	5.710,9	3.404,3	3,3	2.925,3	1.934,3	806,2	184,8	475,7	2.306,6	21,6	837,5	24,8	1.422,7	5.710,9	2.799,4	889,1	606,8	1.415,6	644,5	384,7	259,8	49,0	162,9	2,8	-1,9	49,0
Secundair bekostigd onderwijs	2002	8.429,0	7.166,2	513,4	49,7	142,6	557,1	8.372,3	6.466,7	333,7	599,2	972,7	333,3	317,6	321,8	56,7	32,3	34,4	123,4	6.048,7	3.703,6	2,5	3.195,2	2.092,0	859,2	244,0	505,9	2.345,1	17,7	942,0	28,9	1.356,5	6.048,7	2.941,1	951,8	630,2	1.525,6	681,5	400,3	281,2	48,6	153,7	1,5	-3,5	46,9
Secundair bekostigd onderwijs	2003	9.000,3	7.588,1	608,4	45,1	161,9	596,8	8.981,6	6.952,8	351,8	658,0	1.019,0	353,0	344,9	321,1	18,7	30,7	13,0	62,5	6.326,2	4.007,0	2,5	3.477,6	2.313,3	904,3	260,0	526,9	2.319,2	14,7	949,4	16,9	1.338,2	6.326,2	3.045,2	983,4	704,2	1.593,4	802,4	525,5	276,9	48,1	145,6	0,7	-5,7	44,6
Secundair bekostigd onderwijs	2004	9.245,0	7.831,4	632,7	44,2	157,3	579,4	9.100,7	7.077,8	371,3	641,3	1.010,3	328,9	343,8	337,6	144,3	23,1	-2,9	164,5	6.698,9	4.132,9	1,4	3.623,9	2.396,5	930,9	296,5	507,6	2.566,0	15,4	993,3	27,9	1.529,4	6.698,9	3.197,8	1.061,5	787,8	1.651,8	675,8	415,5	260,3	47,7	155,3	1,8	-5,4	46,5
Secundair bekostigd onderwijs	2005	9.612,0	8.249,0	582,1	45,4	144,6	591,0	9.430,1	7.314,6	381,5	694,0	1.040,0	342,5	340,5	357,0	181,9	24,2	36,6	242,6	7.007,8	4.359,9	1,0	3.809,0	2.448,3	960,7	400,0	549,9	2.647,9	16,8	884,6	42,3	1.704,2	7.007,8	3.424,7	1.131,0	875,4	1.576,7	705,6	431,8	273,7	48,9	167,9	2,5	-4,7	47,4
Secundair bekostigd onderwijs	2006	9.942,2	8.607,5	520,8	44,4	155,1	614,4	9.756,3	7.434,9	409,1	750,3	1.161,9	397,1	406,5	358,2	185,8	25,9	-18,9	192,8	7.663,6	4.832,7	0,9	4.295,6	2.690,5	1.004,1	600,9	536,2	2.831,0	17,7	861,0	41,0	1.911,3	7.663,6	3.628,3	1.186,8	978,3	1.870,1	1.010,1	702,9	307,3	47,3	151,4	1,9	-7,8	50,0
Secundair bekostigd onderwijs	2007	10.643,9	9.282,4	408,8	53,0	223,3	676,5	10.571,6	8.015,6	432,9	803,9	1.319,3	443,8	437,7	437,8	72,2	36,1	12,1	120,3	8.181,2	5.365,7	1,2	4.839,6	3.208,5	1.124,7	506,5	524,9	2.815,6	21,7	876,8	54,7	1.862,3	8.181,2	3.757,3	1.240,2	1.063,3	2.120,3	1.249,5	878,2	371,3	45,9	132,8	1,1	-11,7	46,7
Secundair bekostigd onderwijs	2008	11.054,3	9.601,2	427,5	65,1	214,9	745,6	11.038,6	8.403,0	485,4	767,0	1.383,1	429,5	442,5	511,2	15,7	21,9	1,6	39,2	8.508,9	5.707,3	5,3	5.226,4	3.600,5	1.150,6	475,4	475,6	2.801,6	18,6	784,0	91,1	1.907,8	8.508,9	3.538,5	1.254,9	1.344,0	2.371,6	1.162,2	830,6	331,6	41,6	118,1	0,4	-17,6	44,4
Secundair bekostigd onderwijs	2009	11.561,4	10.121,5	468,0	65,1	233,3	673,5	11.525,4	8.695,9	503,9	844,7	1.481,0	431,6	566,4	482,9	36,0	12,5	15,2	63,7	8.600,7	5.956,5	5,9	5.497,3	3.906,5	1.182,9	407,8	453,3	2.644,2	21,1	751,0	78,8	1.793,4	8.600,7	3.531,3	1.253,9	1.444,7	2.370,8	903,3	582,2	321,1	41,1	111,5	0,6	-19,4	40,6
Secundair bekostigd onderwijs	2010	11.910,0	10.462,3	425,7	68,0	291,0	662,9	11.945,6	9.013,1	531,2	860,4	1.540,9	442,9	601,6	496,4	-35,5	-18,4	2,5	-51,4	8.621,2	6.015,2	6,2	5.605,9	3.996,6	1.201,3	408,0	403,2	2.605,9	22,7	689,2	78,2	1.815,8	8.621,2	3.925,2	723,5	1.409,2	2.563,2	891,2	548,9	342,2	45,5	101,7	-0,4	-16,1	38,8
Secundair bekostigd onderwijs	2011	11.878,5	10.548,4	347,6	68,7	272,3	641,5	11.955,1	9.070,0	561,7	828,7	1.494,8	437,0	589,2	468,6	-76,6	-30,4	2,6	-104,4	8.588,9	6.117,8	11,5	5.760,4	4.241,1	1.196,7	322,6	345,9	2.471,0	20,9	659,4	72,4	1.718,2	8.588,9	3.830,7	725,6	1.558,2	2.474,4	818,3	490,7	327,6	44,6	99,9	-0,9	-18,3	36,6
Secundair bekostigd onderwijs	2012	12.031,1	10.785,2	330,4	72,1	210,0	633,5	11.890,6	9.058,1	576,3	788,7	1.467,4	421,4	583,4	462,6	140,5	-29,3	0,4	111,6	8.323,9	5.830,8	7,1	5.563,6	4.181,2	1.167,8	214,6	260,1	2.493,1	21,0	576,8	67,7	1.827,7	8.323,9	3.888,4	707,1	1.480,3	2.248,1	737,8	427,4	310,3	46,7	110,9	0,9	-15,5	34,4
Secundair bekostigd onderwijs	2013	12.369,7	11.236,9	271,1	66,9	179,2	615,5	11.978,3	9.107,4	591,7	815,0	1.464,1	427,8	582,0	454,3	391,3	-40,3	6,4	357,4	8.799,0	5.949,4	7,9	5.673,5	4.254,0	1.136,1	283,5	268,1	2.849,5	16,2	559,1	37,4	2.236,8	8.799,0	4.272,7	723,1	1.630,5	2.172,6	625,9	340,4	285,4	48,6	131,2	2,9	-12,5	36,7
Secundair bekostigd onderwijs	2014	12.386,1	11.270,3	264,0	55,0	163,2	633,6	12.257,7	9.336,1	570,4	820,5	1.530,7	428,9	584,0	517,9	128,5	-37,4	-3,8	87,3	8.935,5	6.018,2	6,2	5.727,2	4.368,3	1.153,0	205,8	284,7	2.917,3	12,6	504,9	34,5	2.365,3	8.935,5	4.404,6	751,9	1.560,5	2.218,5	666,2	355,0	311,3	49,3	131,5	0,7	-11,7	36,9
Secundair bekostigd onderwijs	2015	13.117,6	12.023,7	253,0	53,2	164,7	622,9	12.778,4	9.779,7	580,8	838,1	1.579,8	432,2	637,0	510,5	339,1	-44,1	0,7	295,7	9.109,8	5.965,9	7,2	5.702,2	4.296,9	1.135,8	269,5	256,5	3.143,9	7,2	479,7	33,5	2.623,5	9.110,0	4.602,0	833,4	1.465,1	2.209,4	771,6	435,0	336,6	50,5	142,3	2,3	-9,2	36,7
Secundair bekostigd onderwijs	2016	13.521,1	12.423,0	238,1	61,0	181,7	617,3	13.342,8	10.258,9	578,1	870,9	1.635,1	444,0	664,4	526,7	178,2	-51,2	1,2	128,2	9.273,1	6.030,9	13,9	5.739,8	4.321,8	1.151,9	266,2	277,2	3.242,1	7,3	488,5	27,9	2.718,5	9.273,1	4.744,8	916,6	1.483,9	2.127,8	725,2	395,8	329,4	51,2	152,4	0,9	-8,0	36,6
Secundair bekostigd onderwijs	2017	13.829,2	12.718,5	240,5	67,4	198,1	604,7	13.695,0	10.623,9	587,3	864,0	1.619,8	433,2	682,3	504,3	134,2	-45,3	-1,3	87,6	9.609,9	6.185,1	13,0	5.850,5	4.448,3	1.158,9	243,3	321,6	3.424,8	6,4	514,7	27,0	2.876,7	9.610,4	4.852,1	1.003,2	1.555,3	2.199,8	738,2	420,6	317,6	50,5	155,7	0,6	-7,8	37,3
Secundair bekostigd onderwijs	2018*	14.297,4	13.129,6	252,1	71,6	193,3	650,8	14.050,2	10.858,7	612,6	900,4	1.678,5	451,5	700,8	526,2	247,2	-48,2	0,5	199,5	10.015,1	6.219,2	12,1	5.871,4	4.513,4	1.151,7	206,3	335,7	3.795,9	6,1	514,9	28,5	3.246,4	10.015,3	5.061,3	1.099,3	1.558,5	2.296,2	684,3	355,0	329,3	50,5	165,3	1,4	-6,2	38,5
Voortgezet onderwijs	1998	3.584,2	3.346,5			5,4	232,3	3.585,6	2.947,1	75,9	246,2	316,3	83,0	75,9	157,4	-1,5	33,3	8,1	39,9	1.979,4	856,1	0,2	576,1	254,6	295,4	26,1	279,8	1.123,3	8,6	399,0	62,2	653,5	1.979,4	991,1	340,4	137,2	510,8	119,0	43,0	76,0	50,1	219,9	1,1	12,4	48,1
Voortgezet onderwijs	1999	3.914,9	3.624,3			4,3	286,2	3.912,6	3.201,8	86,3	275,8	348,8	92,2	84,3	172,3	2,3	32,7	6,0	40,9	2.133,5	1.007,6	0,2	679,9	295,8	350,7	33,4	327,5	1.125,9	12,6	443,6	29,0	640,7	2.133,4	1.079,2	349,6	131,6	573,1	205,0	94,0	111,0	50,6	196,5	1,0	11,0	46,9
Voortgezet onderwijs	2000	4.296,5	3.917,7	100,0	0,0	3,6	275,1	4.271,6	3.445,9	108,0	309,4	408,3	108,4	99,2	200,7	24,9	38,7	11,6	75,2	2.410,1	1.116,3	0,5	769,2	321,8	417,8	29,7	346,5	1.293,9	13,9	492,9	20,0	767,1	2.410,2	1.114,9	494,1	119,5	681,7	223,0	109,0	114,0	46,3	189,8	1,8	8,8	48,6
Voortgezet onderwijs	2001	4.719,4	4.299,0	107,2	0,1	6,0	307,1	4.639,9	3.732,0	124,8	334,4	448,7	125,6	128,1	195,0	79,5	44,9	3,3	127,7	2.750,1	1.281,8	0,3	889,7	352,3	452,4	85,0	391,8	1.468,3	16,7	548,5	16,1	887,0	2.750,1	1.240,3	601,0	126,4	782,4	313,5	174,7	138,8	45,1	187,7	2,7	8,2	50,8
Voortgezet onderwijs	2002	5.083,0	4.613,7	129,7	0,0	7,0	332,6	5.044,7	4.067,0	136,9	351,6	489,2	141,1	154,1	194,0	38,3	43,5	8,4	90,2	2.922,8	1.419,0	0,3	979,9	405,1	479,6	95,2	438,8	1.503,8	13,9	600,1	16,4	873,4	2.922,8	1.308,0	645,0	116,6	853,2	301,5	146,1	155,3	44,8	176,3	1,8	7,1	49,5
Voortgezet onderwijs	2003	5.440,5	4.922,0	150,8	0,0	4,2	363,5	5.460,3	4.392,7	153,2	391,3	523,1	156,1	176,0	191,0	-19,8	45,3	0,0	25,5	2.987,4	1.505,2	0,7	1.042,9	448,8	506,8	87,3	461,6	1.482,2	11,5	620,6	7,9	842,2	2.987,4	1.335,3	665,0	107,7	879,4	299,2	154,2	145,0	44,7	168,5	0,5	5,9	46,7
Voortgezet onderwijs	2004	5.553,5	5.042,9	143,3	0,0	3,4	363,9	5.522,2	4.463,5	161,8	377,5	519,4	154,4	184,2	180,8	31,3	41,4	2,0	74,6	3.162,8	1.558,6	0,5	1.111,0	473,5	529,4	108,1	447,1	1.604,2	12,4	658,9	20,6	912,3	3.162,8	1.417,0	696,1	109,8	939,9	264,1	126,9	137,2	44,8	170,7	1,3	6,1	48,4
Voortgezet onderwijs	2005	5.865,5	5.350,0	127,2	0,0	3,4	384,9	5.785,7	4.645,3	169,0	428,1	543,3	164,2	191,0	188,1	79,8	45,1	-5,4	119,4	3.317,5	1.679,9	0,5	1.192,6	506,5	560,0	126,1	486,8	1.637,6	14,0	575,8	26,0	1.021,8	3.317,5	1.545,5	732,7	126,8	912,5	302,8	143,3	159,4	46,6	179,5	2,0	6,6	47,9
Voortgezet onderwijs	2006	6.115,9	5.580,0	133,4	0,0	3,5	399,0	6.026,4	4.758,5	182,8	461,6	623,4	178,8	222,8	221,7	89,5	43,5	-17,8	115,2	3.601,9	1.852,9	0,5	1.374,5	579,7	606,3	188,4	477,9	1.749,0	14,8	562,4	29,0	1.142,9	3.601,9	1.665,3	773,6	152,2	1.010,7	433,4	253,7	179,8	46,2	173,0	1,9	5,2	49,4
Voortgezet onderwijs	2007	6.396,7	5.849,2	118,2	1,7	2,9	424,8	6.345,8	4.985,1	195,7	491,1	673,9	185,5	231,2	257,2	50,9	50,6	-1,6	99,9	3.842,8	2.010,1	0,5	1.544,8	706,6	663,5	174,7	464,7	1.832,8	17,0	525,6	47,3	1.242,9	3.842,8	1.760,4	801,0	174,2	1.107,1	461,8	264,3	197,5	45,8	165,5	1,6	3,7	49,0
Voortgezet onderwijs	2008	6.635,3	6.037,1	132,3	17,4	2,6	445,9	6.610,2	5.207,8	223,0	447,9	731,5	181,0	229,5	321,1	25,1	41,6	-1,0	65,7	3.930,1	2.088,9	3,7	1.683,8	888,6	667,9	127,4	401,4	1.841,2	14,6	445,1	83,5	1.298,0	3.930,1	1.744,0	624,2	258,1	1.303,9	490,1	301,5	188,6	44,4	141,2	1,0	1,0	45,8
Voortgezet onderwijs	2009	7.031,2	6.453,8	135,8	12,0	15,6	414,0	7.055,2	5.453,4	236,3	505,0	860,5	191,9	351,1	317,5	-24,0	47,9	6,0	29,9	4.029,5	2.307,5	3,5	1.927,7	1.066,7	681,7	179,3	376,3	1.722,0	18,0	402,2	71,3	1.230,6	4.029,5	1.721,0	663,1	327,0	1.318,5	469,3	277,9	191,4	42,7	130,6	0,4	-3,2	42,1
Voortgezet onderwijs	2010	7.291,8	6.691,3	165,6	9,3	29,2	396,4	7.388,1	5.720,5	249,4	526,1	892,1	192,6	371,0	328,4	-96,3	23,0	-0,2	-73,5	3.935,1	2.339,6	2,4	2.018,0	1.112,6	702,9	202,5	319,3	1.595,4	19,4	321,3	65,1	1.189,6	3.935,1	1.730,6	486,9	329,5	1.388,0	411,0	208,7	202,2	44,0	114,9	-1,0	-4,3	38,7
Voortgezet onderwijs	2011	7.259,4	6.679,4	147,3	10,2	37,0	385,5	7.341,4	5.748,8	238,9	486,9	866,8	192,7	355,5	318,6	-81,9	15,9	0,0	-66,0	3.807,4	2.367,4	2,3	2.110,7	1.239,4	706,4	164,9	254,4	1.440,0	18,0	311,3	50,5	1.060,1	3.807,4	1.653,9	476,5	348,8	1.328,2	416,5	218,4	198,2	43,4	108,4	-0,9	-6,8	35,4
Voortgezet onderwijs	2012	7.537,8	6.934,6	154,2	10,7	31,6	406,6	7.462,6	5.855,8	269,5	472,5	864,8	189,0	353,4	322,4	75,2	18,8	-2,1	92,0	3.929,3	2.333,4	1,8	2.133,9	1.301,7	715,8	116,4	197,7	1.595,8	18,1	309,4	50,5	1.217,9	3.929,3	1.771,4	456,3	372,6	1.329,0	386,0	196,7	189,4	45,1	120,1	1,2	-5,2	34,9
Voortgezet onderwijs	2013	7.892,9	7.290,9	156,5	11,3	30,6	403,6	7.647,9	5.980,8	276,9	510,8	879,4	194,9	366,3	318,2	244,9	8,4	0,7	254,0	4.223,4	2.355,7	1,5	2.164,2	1.291,6	702,1	170,6	190,1	1.867,6	13,1	336,2	24,9	1.493,4	4.223,4	2.021,6	483,5	432,1	1.286,1	349,4	167,2	182,2	47,9	145,2	3,2	-2,0	37,1
Voortgezet onderwijs	2014	7.907,4	7.274,5	155,7	7,8	31,5	437,9	7.902,4	6.183,7	277,5	505,0	936,2	205,8	366,2	364,2	5,0	9,3	0,5	14,8	4.331,9	2.424,9	1,1	2.219,8	1.383,1	709,9	126,7	204,0	1.907,0	9,9	318,3	20,3	1.558,5	4.331,9	2.076,8	524,3	428,5	1.302,3	335,5	156,3	179,2	47,9	146,4	0,2	-2,0	37,3
Voortgezet onderwijs	2015	8.373,6	7.738,6	153,8	8,2	36,2	436,8	8.259,0	6.472,4	288,4	513,4	984,8	209,3	412,6	362,8	114,6	-1,2	0,0	113,4	4.543,3	2.489,0	1,2	2.289,7	1.427,3	694,1	168,3	198,1	2.054,3	4,6	313,8	20,5	1.715,4	4.543,5	2.171,5	591,0	479,6	1.301,4	374,5	170,8	203,7	47,8	157,9	1,4	-1,5	37,2
Voortgezet onderwijs	2016	8.642,6	8.024,9	141,2	8,3	31,9	436,4	8.589,2	6.737,8	291,7	534,4	1.025,4	222,7	432,0	370,7	53,3	-7,7	0,1	45,7	4.615,0	2.533,0	1,7	2.313,8	1.463,6	716,2	134,0	217,5	2.082,0	4,2	309,8	14,5	1.753,6	4.615,0	2.229,7	649,0	490,4	1.245,9	384,2	169,6	214,6	48,3	167,1	0,5	-1,0	36,5
Voortgezet onderwijs	2017	8.897,1	8.279,4	144,0	15,3	37,0	421,4	8.805,3	6.969,3	291,8	525,1	1.019,1	214,9	444,0	360,2	91,8	-9,8	-0,1	81,9	4.906,2	2.629,9	1,5	2.368,0	1.555,0	721,1	91,9	260,4	2.276,3	3,3	343,9	14,1	1.915,0	4.906,6	2.332,2	703,8	583,0	1.287,6	368,9	170,6	198,3	47,5	176,8	0,9	-0,4	37,7
Voortgezet onderwijs	2018*	9.180,1	8.507,2	160,2	15,3	36,7	460,7	9.055,7	7.118,6	312,0	564,9	1.060,2	224,1	457,1	379,0	124,4	-12,4	0,1	112,2	5.204,0	2.666,6	1,8	2.392,8	1.593,3	719,8	79,7	272,0	2.537,4	3,1	344,1	18,2	2.172,0	5.204,2	2.446,2	768,1	629,4	1.360,5	371,7	160,1	211,6	47,0	186,5	1,2	0,6	39,3
Mbo en volwasseneneducatie	1998	2.389,1	1.847,9	225,9	33,1	101,2	180,9	2.355,9	1.675,7	148,6	200,1	331,4	93,9	73,1	164,4	33,3	-7,6	7,6	33,3	2.509,4	1.798,9	0,1	1.739,2	1.368,8	292,5	77,9	59,6	710,5	2,9	238,1	24,5	445,0	2.509,4	1.400,4	210,4	423,7	474,8	232,0	139,0	93,0	55,8	149,6	1,4	-18,3	47,7
Mbo en volwasseneneducatie	1999	2.540,2	1.936,4	255,1	38,6	126,5	183,7	2.510,9	1.799,8	161,2	201,8	348,2	124,3	84,9	139,0	29,3	-8,5	8,3	29,1	2.617,9	1.911,9	0,1	1.852,0	1.470,9	305,1	76,0	59,9	706,0	2,8	243,2	20,7	439,3	2.618,0	1.435,9	231,2	448,8	502,1	267,0	158,0	109,0	54,8	140,6	1,1	-21,5	45,2
Mbo en volwasseneneducatie	2000	2.786,6	2.133,7	302,0	44,0	111,1	195,9	2.715,9	1.959,0	171,3	212,0	373,7	163,9	116,4	93,4	70,7	-3,9	-2,6	64,2	2.791,8	2.010,6	0,6	1.929,9	1.451,0	342,3	136,6	80,0	781,3	6,7	292,7	3,2	478,6	2.791,8	1.431,2	305,5	471,2	584,0	285,0	184,0	101,0	51,3	133,8	2,3	-23,4	48,1
Mbo en volwasseneneducatie	2001	2.986,0	2.289,4	355,9	36,1	109,2	195,4	2.903,1	2.096,1	178,2	220,5	408,3	172,5	124,1	111,7	82,9	-5,0	10,5	88,4	2.960,8	2.122,5	3,0	2.035,6	1.582,0	353,8	99,8	83,9	838,3	4,9	289,0	8,7	535,7	2.960,8	1.559,1	288,1	480,4	633,2	331,0	210,0	121,0	52,7	132,4	3,0	-20,8	46,2
Mbo en volwasseneneducatie	2002	3.346,0	2.552,5	383,7	49,7	135,6	224,5	3.327,6	2.399,7	196,8	247,6	483,5	192,2	163,5	127,8	18,4	-11,2	26,0	33,2	3.125,9	2.284,6	2,2	2.215,3	1.686,9	379,6	148,8	67,1	841,3	3,8	341,9	12,5	483,1	3.125,9	1.633,1	306,8	513,6	672,4	380,1	254,2	125,9	52,2	125,1	1,0	-22,8	43,0
Mbo en volwasseneneducatie	2003	3.559,8	2.666,1	457,6	45,1	157,7	233,3	3.521,3	2.560,1	198,6	266,7	495,9	196,9	168,9	130,1	38,5	-14,6	13,0	37,0	3.338,8	2.501,8	1,8	2.434,7	1.864,5	397,5	172,7	65,3	837,0	3,2	328,8	9,0	496,0	3.338,8	1.709,9	318,4	596,5	714,0	503,2	371,3	131,9	51,2	117,2	1,0	-27,2	41,4
Mbo en volwasseneneducatie	2004	3.691,5	2.788,5	489,4	44,2	153,9	215,5	3.578,5	2.614,3	209,5	263,8	490,9	174,5	159,6	156,8	113,0	-18,3	-4,9	89,9	3.536,1	2.574,3	0,9	2.512,9	1.923,0	401,5	188,4	60,5	961,8	3,0	334,4	7,3	617,1	3.536,1	1.780,8	365,4	678,0	711,9	411,7	288,6	123,1	50,4	135,1	2,4	-26,3	43,7
Mbo en volwasseneneducatie	2005	3.746,5	2.899,0	454,9	45,4	141,2	206,1	3.644,4	2.669,3	212,5	265,9	496,7	178,3	149,5	168,9	102,1	-20,9	42,0	123,2	3.690,3	2.680,0	0,5	2.616,4	1.941,8	400,7	273,9	63,1	1.010,3	2,8	308,8	16,3	682,4	3.690,3	1.879,2	398,3	748,6	664,2	402,9	288,5	114,3	50,9	152,1	3,3	-25,4	46,7
Mbo en volwasseneneducatie	2006	3.826,3	3.027,5	387,4	44,4	151,6	215,4	3.730,0	2.676,4	226,3	288,7	538,5	218,3	183,7	136,5	96,3	-17,6	-1,1	77,6	4.061,7	2.979,8	0,4	2.921,1	2.110,8	397,8	412,5	58,3	1.082,0	2,9	298,6	12,0	768,4	4.061,7	1.963,0	413,2	826,1	859,4	576,7	449,2	127,5	48,3	125,9	2,0	-31,6	51,0
Mbo en volwasseneneducatie	2007	4.247,1	3.433,1	290,6	51,3	220,4	251,7	4.225,8	3.030,5	237,2	312,8	645,4	258,3	206,5	180,6	21,3	-14,5	13,7	20,4	4.338,4	3.355,7	0,7	3.294,8	2.501,9	461,2	331,8	60,2	982,8	4,8	351,2	7,4	619,4	4.338,4	1.996,9	439,2	889,0	1.013,2	787,7	613,9	173,8	46,0	97,0	0,5	-37,8	43,2
Mbo en volwasseneneducatie	2008	4.419,0	3.564,1	295,2	47,7	212,3	299,7	4.428,4	3.195,2	262,4	319,1	651,6	248,5	213,0	190,1	-9,4	-19,7	2,6	-26,5	4.578,8	3.618,4	1,6	3.542,6	2.711,9	482,7	348,0	74,2	960,4	4,0	338,9	7,6	609,8	4.578,8	1.794,5	630,7	1.085,9	1.067,7	672,1	529,1	143,0	39,2	90,0	-0,6	-49,0	42,2
Mbo en volwasseneneducatie	2009	4.530,2	3.667,7	332,2	53,1	217,7	259,5	4.470,2	3.242,5	267,6	339,7	620,5	239,7	215,3	165,4	60,0	-35,4	9,2	33,8	4.571,2	3.649,0	2,4	3.569,6	2.839,8	501,2	228,5	77,0	922,2	3,1	348,8	7,5	562,8	4.571,2	1.810,3	590,8	1.117,7	1.052,3	434,0	304,3	129,7	39,6	87,6	0,7	-48,0	38,2
Mbo en volwasseneneducatie	2010	4.618,2	3.771,0	260,1	58,7	261,8	266,5	4.557,5	3.292,6	281,8	334,3	648,8	250,3	230,6	168,0	60,8	-41,4	2,7	22,1	4.686,1	3.675,6	3,8	3.587,9	2.884,0	498,4	205,5	83,9	1.010,5	3,3	367,9	13,1	626,2	4.686,1	2.194,6	236,6	1.079,7	1.175,2	480,2	340,2	140,0	46,8	86,0	0,5	-36,9	39,0
Mbo en volwasseneneducatie	2011	4.619,1	3.869,0	200,3	58,5	235,3	256,0	4.613,7	3.321,2	322,8	341,8	628,0	244,3	233,7	150,0	5,3	-46,3	2,6	-38,4	4.781,5	3.750,4	9,2	3.649,7	3.001,7	490,3	157,7	91,5	1.031,1	2,9	348,1	21,9	658,1	4.781,5	2.176,8	249,1	1.209,4	1.146,2	401,7	272,3	129,4	45,5	90,0	-0,8	-38,1	38,5
Mbo en volwasseneneducatie	2012	4.493,3	3.850,5	176,2	61,4	178,4	226,9	4.428,0	3.202,3	306,9	316,2	602,6	232,4	230,0	140,3	65,3	-48,1	2,5	19,7	4.394,6	3.497,4	5,3	3.429,7	2.879,5	452,0	98,2	62,4	897,3	2,9	267,4	17,2	609,8	4.394,6	2.117,0	250,8	1.107,7	919,1	351,7	230,8	120,9	48,2	97,6	0,4	-34,1	33,7
Mbo en volwasseneneducatie	2013	4.476,8	3.946,0	114,6	55,6	148,6	211,9	4.330,4	3.126,6	314,8	304,2	584,7	232,9	215,7	136,1	146,4	-48,7	5,7	103,4	4.575,6	3.593,7	6,4	3.509,3	2.962,4	434,0	112,9	78,0	981,9	3,1	222,9	12,5	743,4	4.575,6	2.251,1	239,6	1.198,4	886,5	276,5	173,2	103,2	49,2	110,8	2,3	-31,9	36,0
Mbo en volwasseneneducatie	2014	4.478,7	3.995,8	108,3	47,2	131,7	195,7	4.355,3	3.152,4	292,9	315,5	594,5	223,1	217,8	153,7	123,5	-46,7	-4,3	72,5	4.603,6	3.593,3	5,1	3.507,4	2.985,2	443,1	79,1	80,7	1.010,3	2,7	186,6	14,2	806,8	4.603,6	2.327,8	227,6	1.132,0	916,2	330,7	198,7	132,1	50,6	110,3	1,6	-29,5	36,1
Mbo en volwasseneneducatie	2015	4.744,0	4.285,1	99,2	45,0	128,5	186,1	4.519,4	3.307,3	292,4	324,7	595,0	222,9	224,4	147,7	224,5	-42,9	0,7	182,3	4.566,5	3.476,9	6,0	3.412,5	2.869,6	441,7	101,2	58,4	1.089,6	2,6	165,9	13,0	908,1	4.566,5	2.430,5	242,4	985,5	908,0	397,1	264,2	132,9	53,2	120,0	3,8	-22,9	35,8
Mbo en volwasseneneducatie	2016	4.878,5	4.398,1	96,9	52,7	149,8	180,9	4.753,6	3.521,1	286,4	336,5	609,7	221,3	232,4	156,0	124,9	-43,5	1,0	82,4	4.658,1	3.497,9	12,2	3.426,0	2.858,2	435,7	132,2	59,7	1.160,1	3,1	178,7	13,4	964,9	4.658,1	2.515,1	267,6	993,5	881,9	341,0	226,2	114,8	54,0	131,5	1,7	-20,7	36,9
Mbo en volwasseneneducatie	2017	4.932,1	4.439,1	96,5	52,1	161,1	183,3	4.889,7	3.654,6	295,5	338,9	600,7	218,3	238,3	144,1	42,4	-35,5	-1,2	5,7	4.703,7	3.555,2	11,5	3.482,5	2.893,3	437,8	151,4	61,2	1.148,5	3,1	170,8	12,9	961,7	4.703,8	2.519,9	299,4	972,3	912,2	369,3	250,0	119,3	53,6	125,9	0,1	-21,7	36,7
Mbo en volwasseneneducatie	2018*	5.117,3	4.622,4	91,9	56,3	156,6	190,1	4.994,5	3.740,1	300,6	335,5	618,3	227,4	243,7	147,2	122,8	-35,8	0,3	87,3	4.811,1	3.552,6	10,3	3.478,6	2.920,1	431,9	126,6	63,7	1.258,5	3,0	170,8	10,3	1.074,4	4.811,1	2.615,1	331,2	929,1	935,7	312,6	194,9	117,7	54,4	134,5	1,7	-18,7	37,0
Tertiair bekostigd onderwijs	1998	4.893,4	3.309,4		522,0	688,7	373,4	4.823,6	3.239,1	251,6	497,3	835,5	.	.	.	69,8	13,6	16,7	100,0	6.090,2	3.827,8	9,3	3.546,2	2.893,3	463,2	189,8	272,2	2.262,5	445,1	586,9	225,0	1.005,5	6.090,2	2.941,5	645,4	843,9	1.659,3	458,0	284,1	174,0	48,3	136,4	2,0	-18,3	65,3
Tertiair bekostigd onderwijs	1999	5.201,9	3.496,6		559,6	738,9	406,9	5.116,1	3.457,0	279,6	485,8	893,6	.	.	.	86,0	4,5	2,1	92,7	6.303,2	3.961,4	10,4	3.639,2	3.008,8	441,5	189,0	311,7	2.341,8	444,9	603,4	259,5	1.034,0	6.303,1	2.995,9	669,9	867,5	1.769,7	495,2	336,6	158,6	47,5	132,3	1,8	-18,4	63,3
Tertiair bekostigd onderwijs	2000	5.505,8	3.658,4		581,6	819,6	446,1	5.447,2	3.677,7	299,5	506,6	963,5	.	.	.	58,7	18,7	-6,9	70,4	6.314,1	4.171,7	8,1	3.749,5	3.057,7	470,4	221,5	414,0	2.142,5	313,1	676,6	202,6	950,1	6.314,2	3.029,4	648,3	860,3	1.776,2	443,9	281,7	162,2	48,0	120,6	1,3	-19,7	59,1
Tertiair bekostigd onderwijs	2001	5.977,7	3.946,9	14,8	613,6	880,5	521,9	5.902,2	3.908,2	333,4	482,6	1.178,1	.	.	.	75,4	8,0	-15,6	67,9	6.500,1	4.378,8	7,5	3.978,4	3.179,0	479,6	319,7	392,8	2.121,2	120,9	785,8	150,1	1.064,3	6.500,1	3.034,4	719,2	900,9	1.845,6	591,5	413,1	178,5	46,7	114,9	1,1	-23,9	55,6
Tertiair bekostigd onderwijs	2002	6.386,9	4.146,9	12,5	648,1	990,4	589,1	6.274,8	4.209,0	360,7	514,2	1.190,9	.	.	.	112,1	-9,2	13,5	116,3	6.822,4	4.679,8	8,1	4.247,1	3.403,1	513,6	330,5	424,5	2.142,6	105,1	820,6	74,2	1.142,7	6.822,4	3.148,0	744,7	859,8	2.070,0	736,1	527,8	208,2	46,1	103,5	1,8	-26,5	53,5
Tertiair bekostigd onderwijs	2003	6.706,5	4.328,7	32,0	707,2	1.023,8	614,8	6.614,9	4.461,0	379,7	526,5	1.247,7	.	.	.	91,7	1,0	-35,0	57,7	6.844,5	4.875,0	11,0	4.440,2	3.332,8	537,8	569,6	423,8	1.969,5	42,2	752,0	82,5	1.092,8	6.844,7	3.102,7	757,6	934,4	2.050,0	742,2	544,2	198,0	45,3	96,1	0,9	-30,9	52,4
Tertiair bekostigd onderwijs	2004	6.984,6	4.492,8	22,8	750,9	1.111,8	606,3	6.872,8	4.478,2	431,4	522,9	1.440,3	.	.	.	111,8	-5,6	-21,1	85,0	6.945,7	4.999,1	11,6	4.629,1	3.680,1	542,9	406,0	358,3	1.946,7	34,8	746,8	25,2	1.139,9	6.945,6	3.198,2	756,6	934,9	2.055,8	655,0	468,8	186,2	46,0	94,7	1,2	-31,8	46,8
Tertiair bekostigd onderwijs	2005	7.289,6	4.677,6	22,9	796,1	1.170,0	623,1	7.137,0	4.642,0	444,0	546,6	1.504,5	.	.	.	152,7	-17,6	-5,7	129,5	7.143,2	5.130,3	4,6	4.782,1	3.837,1	516,4	428,7	343,6	2.012,9	34,2	786,0	19,7	1.173,0	7.143,3	3.327,3	733,8	905,7	2.176,6	654,4	484,6	169,8	46,6	92,5	1,8	-31,1	45,4
Tertiair bekostigd onderwijs	2006	7.542,7	4.796,3	10,6	840,4	1.228,1	667,3	7.328,4	4.664,3	451,1	527,8	1.685,1	.	.	.	214,4	4,9	-3,5	215,8	7.320,8	5.361,7	10,0	5.013,0	3.998,6	515,7	498,7	338,8	1.959,1	53,1	857,5	23,3	1.025,3	7.320,8	3.529,6	691,7	840,5	2.259,1	794,7	561,2	233,6	48,2	86,7	2,9	-30,9	44,0
Tertiair bekostigd onderwijs	2007	7.887,3	4.993,5	11,4	872,7	1.303,4	706,2	7.694,1	4.966,0	452,0	546,7	1.729,4	.	.	.	193,1	13,8	-20,3	186,6	7.566,5	5.523,4	11,8	5.274,0	4.057,9	544,0	672,0	237,7	2.043,1	61,5	875,3	32,4	1.073,8	7.566,5	3.682,2	682,4	850,2	2.351,8	864,6	641,9	222,6	48,7	86,9	2,4	-31,9	44,5
Tertiair bekostigd onderwijs	2008	8.613,1	5.331,4	46,4	911,7	1.529,9	793,7	8.434,1	5.530,2	511,6	635,3	1.757,1	276,2	318,6	1.162,3	178,9	2,1	-21,2	159,9	8.161,7	5.874,6	18,9	5.669,0	4.522,1	589,5	557,4	186,7	2.287,1	22,3	1.189,9	23,2	1.051,7	8.161,7	3.899,6	560,3	987,8	2.714,0	1.099,7	872,1	227,6	47,8	84,3	1,9	-33,2	42,3
Tertiair bekostigd onderwijs	2009	9.038,6	5.608,9	55,3	1.012,7	1.653,3	708,5	8.943,2	5.984,7	502,6	658,3	1.797,4	353,6	297,9	1.145,9	95,5	-19,7	1,3	77,1	8.845,7	6.267,9	21,0	6.058,6	4.781,1	634,1	643,4	188,4	2.577,7	18,6	1.286,6	37,4	1.235,0	8.845,7	3.993,6	563,1	1.307,5	2.981,5	1.018,4	781,0	237,5	45,1	86,5	0,9	-36,8	45,0
Tertiair bekostigd onderwijs	2010	9.429,0	5.786,7	61,0	1.112,5	1.750,8	717,9	9.201,1	6.264,2	542,0	654,3	1.740,6	382,1	307,3	1.051,1	227,9	-37,0	-5,8	185,1	9.349,7	6.413,0	17,2	6.184,1	5.102,9	636,7	444,5	211,7	2.936,7	15,9	1.222,9	48,0	1.649,8	9.349,7	4.205,0	538,4	1.444,2	3.162,3	738,3	533,0	205,3	45,0	92,9	2,0	-34,2	45,0
Tertiair bekostigd onderwijs	2011	9.755,9	5.967,2	65,7	1.175,6	1.819,1	728,4	9.531,3	6.469,4	601,2	693,3	1.767,5	393,6	302,5	1.071,4	224,6	-41,2	-9,9	173,5	9.696,4	6.494,3	16,7	6.265,1	5.329,7	641,5	293,9	212,5	3.202,1	14,9	1.214,0	38,9	1.934,4	9.696,4	4.378,7	608,2	1.427,0	3.282,5	794,2	589,0	205,2	45,2	97,6	1,8	-31,6	44,8
Tertiair bekostigd onderwijs	2012	9.865,5	6.024,1	53,2	1.239,8	1.846,6	701,7	9.639,0	6.607,9	601,0	679,4	1.750,8	349,6	327,0	1.074,3	226,5	-47,2	-14,7	164,5	10.049,7	6.588,8	51,3	6.323,5	5.209,5	598,2	515,9	214,0	3.460,9	14,7	1.166,5	41,1	2.238,6	10.049,7	4.540,7	591,4	1.457,2	3.460,4	732,2	548,5	183,7	45,2	100,0	1,7	-29,6	49,1
Tertiair bekostigd onderwijs	2013	10.132,5	6.242,6	48,8	1.300,1	1.837,9	703,0	9.831,7	6.800,2	595,0	684,6	1.751,8	318,3	365,7	1.067,9	300,7	-41,9	-2,2	256,6	10.261,2	6.752,8	59,2	6.445,9	5.266,0	568,0	611,8	247,7	3.508,4	14,9	1.138,6	42,5	2.312,5	10.261,2	4.772,3	628,4	1.341,4	3.519,2	784,4	615,6	168,8	46,5	99,7	2,5	-26,8	49,3
Tertiair bekostigd onderwijs	2014	10.370,3	6.398,3	37,0	1.346,4	1.885,8	702,7	10.021,6	6.928,2	649,6	705,1	1.738,7	320,4	389,0	1.029,4	348,6	-45,2	-1,8	301,6	10.544,0	7.015,0	69,4	6.710,2	5.484,4	576,2	649,5	235,4	3.529,0	13,7	1.068,2	44,3	2.402,8	10.544,0	5.092,5	618,3	1.419,8	3.413,5	914,9	714,0	200,7	48,3	103,4	2,9	-25,3	48,8
Tertiair bekostigd onderwijs	2015	10.684,4	6.534,0	33,8	1.420,7	2.012,3	683,8	10.487,2	7.253,4	629,4	738,6	1.865,7	331,7	403,3	1.130,7	197,2	-25,9	-14,6	156,7	10.898,7	7.234,2	70,2	6.949,6	5.672,8	610,2	666,5	214,4	3.664,5	13,6	1.062,2	44,5	2.544,2	10.898,7	5.238,7	647,7	1.442,2	3.570,0	888,1	665,1	222,9	48,1	102,6	1,5	-26,2	48,9
Tertiair bekostigd onderwijs	2016	10.897,7	6.654,6	36,7	1.474,4	2.001,9	730,1	10.813,8	7.523,5	683,2	712,2	1.894,8	342,3	415,8	1.136,8	83,9	-38,1	-14,8	31,0	11.120,5	7.310,6	68,3	7.085,4	5.987,6	616,8	480,9	156,9	3.809,9	11,9	1.186,8	41,6	2.569,6	11.120,5	5.248,3	649,0	1.509,6	3.713,6	817,5	625,7	191,9	47,2	102,6	0,3	-27,6	47,1
Tertiair bekostigd onderwijs	2017	11.195,9	6.843,2	46,8	1.543,6	2.058,6	703,7	11.087,9	7.839,5	679,4	694,2	1.874,8	308,1	411,7	1.155,0	108,0	-44,7	-12,4	50,9	11.181,1	7.425,9	61,2	7.197,1	6.053,5	629,2	514,4	167,6	3.755,2	10,8	1.054,1	40,5	2.649,8	11.181,6	5.324,2	676,7	1.514,6	3.666,1	777,5	591,1	186,4	47,6	102,4	0,5	-27,4	45,8
Tertiair bekostigd onderwijs	2018*	11.743,3	7.281,2	54,0	1.568,9	2.123,6	715,6	11.507,7	8.133,6	690,3	741,8	1.942,0	289,2	436,4	1.216,4	235,6	-55,2	-12,5	167,9	11.523,1	7.504,1	56,4	7.266,7	6.139,2	641,7	485,8	181,0	4.019,0	9,5	988,2	34,3	2.987,0	11.523,5	5.505,4	756,6	1.530,8	3.730,7	751,2	548,6	202,6	47,8	107,7	1,4	-24,2	45,8
Hoger beroepsonderwijs	1998	1.718,2	1.169,6		322,9	120,3	105,4	1.692,9	1.177,4	114,3	132,7	268,4	.	.	.	25,3	-29,8	-6,8	-11,3	2.116,2	1.577,3	4,3	1.428,0	1.127,8	227,4	72,8	145,0	539,0	13,6	208,5	17,2	299,7	2.116,2	457,6	253,0	806,0	599,6	245,7	156,2	89,6	21,6	89,9	-0,7	-83,0	57,5
Hoger beroepsonderwijs	1999	1.837,9	1.244,5		349,2	125,9	118,4	1.781,7	1.236,9	118,2	141,3	285,2	.	.	.	56,2	-33,8	-1,0	21,4	2.223,1	1.616,2	5,2	1.448,0	1.192,3	208,8	47,0	162,9	606,9	12,0	208,7	29,1	357,1	2.223,0	487,8	281,1	800,9	653,1	220,1	155,2	64,9	21,9	92,9	1,2	-77,2	56,1
Hoger beroepsonderwijs	2000	1.953,5	1.314,1		369,7	137,2	132,4	1.889,2	1.308,1	127,8	146,5	307,0	.	.	.	64,3	-24,9	-6,5	32,9	2.257,8	1.614,9	2,9	1.457,0	1.207,1	216,7	33,2	155,0	643,0	10,9	236,6	25,7	369,8	2.257,9	528,2	281,0	770,2	678,6	169,4	103,0	66,4	23,4	94,8	1,7	-70,7	53,8
Hoger beroepsonderwijs	2001	2.166,5	1.475,1	7,0	386,9	148,1	149,4	2.082,4	1.424,8	133,9	156,6	367,2	.	.	.	84,0	-29,4	14,7	69,4	2.356,3	1.631,7	1,9	1.500,3	1.214,2	209,2	76,8	129,5	724,5	7,5	244,2	18,8	454,0	2.356,3	586,0	290,0	749,5	730,9	205,8	126,9	78,9	24,9	99,1	3,2	-62,0	52,7
Hoger beroepsonderwijs	2002	2.320,9	1.586,7	4,3	404,8	151,8	173,3	2.219,5	1.534,1	144,1	170,1	371,2	.	.	.	101,5	-27,6	38,7	112,5	2.468,1	1.715,9	1,5	1.544,2	1.226,1	219,6	98,6	170,1	752,3	10,1	231,5	5,6	505,1	2.468,1	712,7	292,3	715,6	747,5	233,2	140,3	92,9	28,9	100,6	4,8	-52,4	53,5
Hoger beroepsonderwijs	2003	2.447,9	1.634,5	23,9	434,2	174,3	181,0	2.377,1	1.665,2	147,4	176,0	388,5	.	.	.	70,9	-22,6	-6,3	41,9	2.557,3	1.809,0	1,4	1.635,8	1.228,7	252,4	154,7	171,8	748,3	9,0	257,3	45,9	436,1	2.557,4	770,0	269,0	680,1	838,2	249,0	139,2	109,8	30,1	89,3	1,7	-53,0	54,3
Hoger beroepsonderwijs	2004	2.579,8	1.738,9	15,1	454,8	185,6	185,4	2.521,1	1.761,1	164,8	189,3	405,9	.	.	.	58,7	-21,6	3,4	40,4	2.651,4	1.906,8	1,9	1.733,8	1.414,4	259,3	60,1	171,0	744,7	8,7	263,9	10,5	461,5	2.651,4	831,9	290,9	660,7	867,9	258,7	165,6	93,1	31,4	85,8	1,6	-51,9	47,9
Hoger beroepsonderwijs	2005	2.715,3	1.836,3	15,3	482,6	200,9	180,3	2.602,2	1.824,0	180,2	195,7	402,2	.	.	.	113,2	-28,2	4,9	89,9	2.763,0	1.906,0	2,9	1.751,6	1.391,8	238,9	121,0	151,5	857,0	10,7	296,4	9,8	540,2	2.763,0	924,7	282,9	660,5	894,9	263,5	182,6	80,9	33,5	95,8	3,3	-45,0	50,5
Hoger beroepsonderwijs	2006	2.802,7	1.875,7	3,4	509,8	214,8	199,0	2.723,3	1.904,2	175,5	188,0	455,6	.	.	.	79,4	-14,4	3,4	68,4	2.733,7	1.992,8	2,0	1.871,3	1.452,0	243,1	176,2	119,5	740,9	16,0	317,5	11,1	396,4	2.733,7	982,2	237,8	586,9	926,8	309,9	219,3	90,7	35,9	79,9	2,4	-47,4	45,7
Hoger beroepsonderwijs	2007	2.931,2	1.985,1	4,3	528,5	217,0	196,2	2.861,4	2.052,6	169,2	200,2	439,4	.	.	.	69,8	-13,5	-18,0	38,3	2.773,6	2.064,2	1,7	1.975,8	1.494,4	256,2	225,2	86,8	709,4	12,1	313,7	9,1	374,5	2.773,6	992,8	245,4	585,0	950,5	353,4	257,1	96,3	35,8	74,6	1,3	-49,5	43,6
Hoger beroepsonderwijs	2008	3.139,6	2.133,8	29,2	554,9	230,9	190,7	3.100,4	2.221,7	184,1	219,1	475,5	196,4	92,5	186,7	39,1	-14,4	0,5	25,3	2.936,2	2.217,2	3,2	2.172,7	1.719,2	276,5	177,0	41,3	719,0	6,6	320,6	1,3	390,5	2.936,2	1.061,4	180,7	676,5	1.017,6	485,8	385,9	99,9	36,1	70,7	0,8	-52,1	38,8
Hoger beroepsonderwijs	2009	3.300,9	2.268,8	36,3	591,4	217,2	187,3	3.236,7	2.341,8	190,0	215,4	489,5	183,5	93,8	212,1	64,2	-23,6	6,5	47,1	3.158,9	2.341,8	2,7	2.297,9	1.810,0	301,0	186,9	41,2	817,1	4,4	337,5	1,7	473,4	3.158,9	1.110,1	171,2	811,5	1.066,1	380,6	274,0	106,7	35,1	76,6	1,4	-52,4	40,9
Hoger beroepsonderwijs	2010	3.528,5	2.432,2	41,4	646,7	224,3	183,8	3.364,5	2.441,9	209,7	221,4	491,5	189,8	110,2	191,5	164,0	-30,7	0,8	134,1	3.413,7	2.339,7	2,6	2.301,7	1.897,2	288,4	116,1	35,4	1.074,0	3,5	318,0	5,9	746,6	3.413,7	1.257,7	155,7	886,3	1.114,1	247,1	164,5	82,6	36,8	96,4	3,8	-42,9	43,0
Hoger beroepsonderwijs	2011	3.656,2	2.525,4	46,4	685,8	219,3	179,3	3.526,3	2.593,9	200,5	221,8	510,1	195,3	115,7	199,1	129,9	-32,6	-0,7	96,6	3.520,7	2.347,9	3,6	2.322,8	1.995,7	306,4	20,7	21,4	1.172,9	3,6	314,9	2,5	851,9	3.520,7	1.355,2	176,3	858,9	1.130,3	249,2	152,3	96,9	38,5	103,8	2,6	-38,3	41,7
Hoger beroepsonderwijs	2012	3.685,2	2.559,0	37,6	719,0	197,1	172,6	3.598,1	2.683,8	214,0	224,9	475,4	163,4	109,7	202,3	87,1	-25,2	-1,1	60,8	3.477,9	2.359,3	19,6	2.310,6	1.909,8	286,9	114,0	29,0	1.118,5	3,6	310,2	2,6	802,1	3.477,9	1.416,3	168,3	789,0	1.104,3	251,6	169,4	82,3	40,7	101,3	1,7	-34,9	42,6
Hoger beroepsonderwijs	2013	3.827,2	2.657,8	32,5	759,5	181,0	196,3	3.690,9	2.760,4	210,7	228,6	491,1	159,0	117,1	215,1	136,3	-28,3	-0,2	107,8	3.560,1	2.389,2	17,2	2.347,3	1.898,0	281,7	167,6	24,7	1.170,9	5,1	312,6	2,5	850,8	3.560,1	1.529,5	186,7	711,7	1.132,3	246,3	170,6	75,7	43,0	103,4	2,8	-30,8	43,4
Hoger beroepsonderwijs	2014	3.997,1	2.772,3	34,3	810,5	173,6	206,3	3.815,0	2.849,6	247,5	236,9	481,0	162,2	124,1	194,7	182,0	-22,8	-0,6	158,6	3.691,1	2.410,6	13,0	2.374,1	1.913,7	286,7	173,7	23,5	1.280,4	3,3	326,9	2,4	947,8	3.691,1	1.708,9	182,4	686,9	1.112,9	293,2	199,3	93,8	46,3	115,1	4,0	-24,0	44,5
Hoger beroepsonderwijs	2015	4.045,6	2.837,3	32,4	841,2	174,3	160,5	3.996,6	3.002,2	225,5	238,1	530,7	170,9	137,9	221,9	49,0	-24,4	-1,1	23,5	3.741,4	2.479,6	6,3	2.447,2	2.058,7	308,9	79,6	26,1	1.261,8	2,4	315,8	2,7	940,9	3.741,4	1.728,8	198,3	667,6	1.146,7	334,8	228,6	106,2	46,2	110,0	0,6	-25,3	41,6
Hoger beroepsonderwijs	2016	4.094,8	2.852,2	35,8	860,8	181,8	164,1	4.160,1	3.142,9	239,8	233,1	544,3	174,3	141,7	228,3	-65,3	-25,9	-0,5	-91,7	3.737,4	2.532,8	10,6	2.501,0	2.093,3	309,8	97,8	21,2	1.204,6	1,1	315,0	2,2	886,2	3.737,4	1.639,3	202,0	731,8	1.164,3	328,3	236,7	91,7	43,9	103,5	-2,2	-30,2	40,2
Hoger beroepsonderwijs	2017	4.239,1	2.942,3	46,0	887,0	193,6	170,2	4.224,1	3.229,3	239,9	231,7	523,2	167,5	140,6	215,1	15,0	-26,0	-1,1	-12,6	3.653,7	2.534,7	10,0	2.500,9	2.138,7	300,5	61,7	23,8	1.119,0	1,5	151,7	0,9	964,9	3.654,0	1.622,6	243,5	741,1	1.046,8	255,4	175,3	80,1	44,4	106,9	-0,3	-29,9	35,7
Hoger beroepsonderwijs	2018*	4.455,6	3.160,2	53,3	877,8	198,8	165,5	4.317,5	3.308,6	245,8	230,4	532,7	170,9	145,1	216,7	138,1	-24,9	-0,9	112,0	3.865,5	2.583,0	7,7	2.537,1	2.144,9	290,7	101,5	38,2	1.282,5	1,5	153,3	0,2	1.127,5	3.865,7	1.744,6	271,6	768,6	1.080,9	292,8	211,9	80,9	45,1	118,7	2,5	-25,1	38,6
Wetenschappelijk onderwijs	1998	3.175,2	2.139,8		199,1	568,3	268,0	3.130,7	2.061,7	137,3	364,6	567,1	.	.	.	44,5	43,4	23,5	111,3	3.974,0	2.250,5	5,0	2.118,2	1.765,5	235,8	117,0	127,2	1.723,5	431,5	378,4	207,8	705,8	3.974,0	2.483,9	392,4	37,9	1.059,7	212,3	127,9	84,4	62,5	162,6	3,5	17,1	69,6
Wetenschappelijk onderwijs	1999	3.364,0	2.252,1		210,4	613,0	288,5	3.334,4	2.220,1	161,4	344,5	608,4	.	.	.	29,7	38,3	3,1	71,2	4.080,1	2.345,2	5,2	2.191,2	1.816,5	232,7	142,0	148,8	1.734,9	432,9	394,7	230,4	676,9	4.080,1	2.508,1	388,8	66,6	1.116,6	275,1	181,4	93,7	61,5	155,4	2,1	14,1	67,3
Wetenschappelijk onderwijs	2000	3.552,3	2.344,3		211,9	682,4	313,7	3.558,0	2.369,6	171,7	360,1	656,6	.	.	.	-5,6	43,6	-0,4	37,5	4.056,3	2.556,8	5,2	2.292,5	1.850,6	253,7	188,3	259,1	1.499,5	302,2	440,0	176,9	580,3	4.056,3	2.501,2	367,3	90,1	1.097,6	274,5	178,7	95,8	61,7	136,6	1,1	8,9	62,1
Wetenschappelijk onderwijs	2001	3.811,2	2.471,8	7,8	226,7	732,4	372,5	3.819,8	2.483,4	199,5	326,0	810,9	.	.	.	-8,6	37,4	-30,3	-1,5	4.143,8	2.747,1	5,6	2.478,2	1.964,8	270,4	242,9	263,3	1.396,7	113,4	541,6	131,3	610,3	4.143,8	2.448,4	429,2	151,5	1.114,7	385,7	286,2	99,6	59,1	125,3	0,0	-1,2	57,2
Wetenschappelijk onderwijs	2002	4.066,0	2.560,2	8,2	243,3	838,6	415,7	4.055,3	2.674,9	216,6	344,1	819,7	.	.	.	10,7	18,4	-25,2	3,8	4.354,3	2.963,9	6,6	2.702,9	2.177,0	294,0	231,9	254,4	1.390,3	95,0	589,1	68,6	637,6	4.354,3	2.435,3	452,4	144,2	1.322,5	502,9	387,5	115,3	55,9	105,1	0,1	-10,5	53,5
Wetenschappelijk onderwijs	2003	4.258,6	2.694,2	8,1	273,0	849,5	433,8	4.237,8	2.795,8	232,3	350,5	859,2	.	.	.	20,9	23,6	-28,7	15,8	4.287,2	3.066,0	9,6	2.804,4	2.104,1	285,4	414,9	252,0	1.221,2	33,2	494,6	36,6	656,7	4.287,3	2.332,7	488,6	254,3	1.211,8	493,2	405,0	88,2	54,4	100,8	0,4	-17,5	51,3
Wetenschappelijk onderwijs	2004	4.404,8	2.753,9	7,7	296,1	926,2	420,9	4.351,7	2.717,1	266,6	333,6	1.034,4	.	.	.	53,1	16,0	-24,5	44,5	4.294,3	3.092,3	9,7	2.895,3	2.265,7	283,6	345,9	187,3	1.202,0	26,1	482,9	14,7	678,4	4.294,2	2.366,3	465,7	274,2	1.187,9	396,3	303,2	93,1	55,1	101,2	1,0	-19,2	46,1
Wetenschappelijk onderwijs	2005	4.574,3	2.841,3	7,6	313,5	969,1	442,8	4.534,8	2.818,0	263,7	350,9	1.102,3	.	.	.	39,5	10,6	-10,6	39,6	4.380,2	3.224,3	1,7	3.030,5	2.445,3	277,5	307,7	192,1	1.155,9	23,5	489,6	9,9	632,8	4.380,3	2.402,6	450,9	245,2	1.281,7	390,9	302,0	88,9	54,9	90,2	0,9	-22,1	42,3
Wetenschappelijk onderwijs	2006	4.740,0	2.920,6	7,2	330,6	1.013,3	468,3	4.605,1	2.760,2	275,6	339,8	1.229,5	.	.	.	135,0	19,3	-6,9	147,4	4.587,1	3.368,9	8,0	3.141,7	2.546,6	272,6	322,5	219,3	1.218,2	37,1	540,0	12,2	628,9	4.587,1	2.547,4	453,9	253,6	1.332,3	484,8	341,9	142,9	55,5	91,4	3,1	-20,3	43,0
Wetenschappelijk onderwijs	2007	4.956,1	3.008,4	7,1	344,2	1.086,4	510,0	4.832,7	2.913,4	282,8	346,5	1.290,0	109,7	318,8	861,5	123,3	27,3	-2,3	148,3	4.792,9	3.459,1	10,1	3.298,2	2.563,5	287,8	446,8	150,9	1.333,7	49,4	561,7	23,3	699,3	4.792,9	2.689,4	437,0	265,1	1.401,3	511,2	384,8	126,3	56,1	95,2	3,0	-20,2	45,0
Wetenschappelijk onderwijs	2008	5.473,5	3.197,6	17,2	356,8	1.299,0	603,0	5.333,7	3.308,5	327,5	416,2	1.281,5	79,8	226,1	975,6	139,8	16,5	-21,7	134,6	5.225,5	3.657,4	15,7	3.496,3	2.802,9	313,0	380,4	145,4	1.568,1	15,7	869,3	21,9	661,2	5.225,5	2.838,2	379,6	311,3	1.696,4	613,9	486,2	127,7	54,3	92,4	2,5	-20,6	44,3
Wetenschappelijk onderwijs	2009	5.737,7	3.340,1	19,0	421,3	1.436,1	521,2	5.706,5	3.642,9	312,6	442,9	1.307,9	170,1	204,1	933,8	31,3	3,9	-5,2	30,0	5.686,8	3.926,1	18,3	3.760,7	2.971,1	333,1	456,5	147,2	1.760,6	14,2	949,1	35,7	761,6	5.686,8	2.883,5	391,9	496,0	1.915,4	637,8	507,0	130,8	50,7	91,9	0,5	-26,3	47,3
Wetenschappelijk onderwijs	2010	5.900,5	3.354,5	19,6	465,8	1.526,5	534,1	5.836,6	3.822,3	332,3	432,9	1.249,1	192,3	197,1	859,6	63,9	-6,3	-6,6	51,0	5.936,0	4.073,3	14,6	3.882,4	3.205,7	348,3	328,4	176,3	1.862,7	12,4	904,9	42,1	903,2	5.936,0	2.947,3	382,7	557,9	2.048,2	491,2	368,5	122,7	49,7	90,9	0,9	-27,9	46,3
Wetenschappelijk onderwijs	2011	6.099,7	3.441,8	19,3	489,8	1.599,8	549,1	6.005,0	3.875,5	400,7	471,5	1.257,4	198,3	186,8	872,3	94,7	-8,6	-9,2	76,9	6.175,7	4.146,4	13,1	3.942,3	3.334,0	335,1	273,2	191,0	2.029,3	11,3	899,1	36,4	1.082,5	6.175,7	3.023,4	431,9	568,1	2.152,1	545,0	436,7	108,3	49,0	94,3	1,3	-26,7	46,6
Wetenschappelijk onderwijs	2012	6.180,3	3.465,1	15,7	520,8	1.649,5	529,2	6.040,9	3.924,0	387,0	454,5	1.275,5	186,2	217,3	872,0	139,4	-22,1	-13,6	103,7	6.571,8	4.229,5	31,6	4.012,9	3.299,7	311,3	401,8	185,0	2.342,3	11,1	856,2	38,5	1.436,5	6.571,8	3.124,4	423,1	668,2	2.356,1	480,6	379,2	101,4	47,5	99,4	1,7	-25,6	52,9
Wetenschappelijk onderwijs	2013	6.305,3	3.584,8	16,3	540,6	1.656,9	506,7	6.140,8	4.039,8	384,3	456,0	1.260,7	159,3	248,6	852,8	164,4	-13,6	-2,0	148,8	6.701,1	4.363,6	42,0	4.098,6	3.368,0	286,3	444,2	223,0	2.337,5	9,8	826,0	40,0	1.461,7	6.701,1	3.242,8	441,7	629,7	2.386,9	538,1	445,0	93,1	48,4	97,9	2,4	-23,9	52,9
Wetenschappelijk onderwijs	2014	6.373,2	3.626,0	2,7	535,9	1.712,2	496,4	6.206,6	4.078,6	402,1	468,2	1.257,7	158,2	264,9	834,7	166,6	-22,4	-1,2	143,0	6.852,9	4.604,4	56,4	4.336,1	3.570,7	289,5	475,8	211,9	2.248,6	10,4	741,3	41,9	1.455,0	6.852,9	3.383,6	435,9	732,9	2.300,6	621,7	514,7	106,9	49,4	97,7	2,2	-26,3	51,5
Wetenschappelijk onderwijs	2015	6.638,8	3.696,7	1,4	579,5	1.838,0	523,3	6.490,6	4.251,2	403,9	500,5	1.335,0	160,8	265,4	908,8	148,2	-1,5	-13,5	133,2	7.157,3	4.754,6	63,9	4.502,4	3.614,1	301,3	586,9	188,3	2.402,7	11,2	746,4	41,8	1.603,3	7.157,3	3.509,9	449,4	774,6	2.423,3	553,3	436,5	116,7	49,0	99,1	2,0	-26,8	53,4
Wetenschappelijk onderwijs	2016	6.802,9	3.802,4	0,9	613,6	1.820,1	566,0	6.653,7	4.380,6	443,4	479,1	1.350,5	168,0	274,1	908,5	149,2	-12,2	-14,2	122,7	7.383,1	4.777,8	57,7	4.584,4	3.894,3	307,0	383,1	135,7	2.605,3	10,8	871,8	39,4	1.683,4	7.383,1	3.609,0	447,0	777,8	2.549,3	489,2	389,0	100,2	48,9	102,2	1,8	-25,7	51,3
Wetenschappelijk onderwijs	2017	6.956,8	3.900,9	0,8	656,6	1.865,0	533,5	6.863,8	4.610,2	439,5	462,5	1.351,6	140,6	271,1	939,9	93,0	-18,7	18,0	63,5	7.527,4	4.891,2	51,2	4.696,2	3.914,8	328,7	452,7	143,8	2.636,2	9,3	902,4	39,6	1.684,9	7.527,6	3.701,6	433,2	773,5	2.619,3	522,1	415,8	106,3	49,2	100,6	0,9	-25,5	51,9
Wetenschappelijk onderwijs	2018*	7.287,7	4.121,0	0,7	691,1	1.924,8	550,1	7.190,2	4.825,0	444,5	511,4	1.409,3	118,3	291,3	999,7	97,5	-30,3	19,7	55,9	7.657,6	4.921,1	48,7	4.729,6	3.994,3	351,0	384,3	142,8	2.736,5	8,0	834,9	34,1	1.859,5	7.657,8	3.760,8	485,0	762,2	2.649,8	458,4	336,7	121,7	49,1	103,3	0,8	-23,5	50,3
Speciaal onderwijs	1998	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
Speciaal onderwijs	1999	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
Speciaal onderwijs	2000	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
Speciaal onderwijs	2001	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
Speciaal onderwijs	2002	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
Speciaal onderwijs	2003	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
Speciaal onderwijs	2004	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
Speciaal onderwijs	2005	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
Speciaal onderwijs	2006	1.169,7	1.092,4	27,9	0,0	2,1	47,3	1.125,1	974,5	13,2	56,1	81,3	32,9	25,1	23,4	44,6	5,7	-0,5	49,8	469,5	114,9	0,0	87,4	21,5	48,3	17,5	27,5	354,6	0,1	115,8	4,5	234,1	469,5	268,9	57,7	6,8	136,0	38,4	11,8	26,5	57,3	260,7	4,3	16,6	38,3
Speciaal onderwijs	2007	1.347,4	1.192,4	30,5	0,0	7,7	116,8	1.300,3	1.098,0	18,1	69,2	115,1	39,5	28,6	47,0	47,1	8,8	0,5	56,5	631,6	150,8	0,0	128,9	32,3	55,4	41,2	21,9	480,8	0,1	150,2	1,0	329,6	631,6	340,0	79,1	19,9	192,7	32,5	10,3	22,2	53,8	249,5	4,2	17,7	44,5
Speciaal onderwijs	2008	1.460,1	1.295,9	33,5	0,8	7,0	122,9	1.436,1	1.219,4	20,6	72,9	123,1	40,6	32,7	49,8	24,0	10,8	0,0	34,9	675,2	164,6	0,0	142,8	53,5	69,8	19,5	21,7	510,5	0,0	171,7	1,2	337,5	675,2	366,5	85,3	20,2	203,2	39,1	10,9	28,2	54,3	251,2	2,4	17,3	42,6
Speciaal onderwijs	2009	1.540,6	1.416,8	41,9	0,8	13,6	67,5	1.541,7	1.315,2	21,9	81,4	123,3	47,6	32,5	43,2	-1,1	11,5	0,0	10,3	688,7	164,5	0,0	138,8	44,6	76,3	17,9	25,8	524,2	0,2	173,3	1,2	349,6	688,7	362,4	87,4	14,6	224,2	36,5	10,6	25,9	52,6	233,8	0,7	15,8	41,8
Speciaal onderwijs	2010	1.570,9	1.450,5	39,4	0,8	8,6	71,7	1.570,8	1.343,6	22,8	81,0	123,4	48,3	32,6	42,6	0,2	7,0	0,0	7,2	700,4	185,8	0,0	159,3	48,7	79,4	31,3	26,5	514,6	0,2	171,6	1,4	341,6	700,4	397,1	51,0	15,6	236,8	47,2	20,5	26,6	56,7	217,3	0,5	16,4	41,5
Speciaal onderwijs	2011	1.572,9	1.456,9	30,8	0,7	12,4	72,2	1.582,4	1.352,2	24,4	77,4	128,4	54,4	31,2	42,8	-9,5	6,4	0,0	-3,2	696,7	194,6	0,0	176,8	77,0	82,9	17,0	17,8	502,1	0,1	163,8	2,1	336,1	696,7	392,7	62,4	14,2	227,3	62,1	34,8	27,3	56,4	220,9	-0,2	14,8	39,4
Speciaal onderwijs	2012	1.670,4	1.497,1	89,3	0,0	12,2	71,8	1.636,0	1.365,5	30,3	91,4	148,8	64,0	32,4	52,5	34,4	8,0	0,7	43,1	765,1	218,2	0,0	207,9	97,6	86,2	24,1	10,3	546,9	0,1	155,6	1,8	389,4	765,1	436,5	69,0	30,0	229,6	41,6	15,4	26,2	57,1	238,2	2,6	15,3	40,0
Speciaal onderwijs	2013	1.681,5	1.499,6	94,6	0,0	14,4	72,9	1.653,9	1.371,7	30,1	94,0	158,0	67,1	35,5	55,4	27,6	5,8	0,1	33,6	815,4	220,9	0,0	202,0	93,4	87,1	21,5	18,9	594,5	0,1	160,6	4,6	429,2	815,4	459,1	75,4	25,4	255,7	34,6	5,6	29,0	56,3	232,5	2,0	17,1	42,9
Speciaal onderwijs	2014	1.852,5	1.709,7	34,3	0,0	13,5	95,0	1.831,9	1.519,1	35,3	100,6	176,8	83,7	41,6	51,5	20,6	6,2	0,0	26,8	908,7	234,1	0,1	212,2	97,2	89,4	25,6	21,7	674,6	0,1	178,2	8,7	487,6	908,7	540,6	86,4	15,5	266,2	46,6	15,4	31,2	59,5	253,4	1,4	19,2	43,8
Speciaal onderwijs	2015	1.907,9	1.670,0	133,5	0,0	10,9	93,5	1.886,3	1.531,6	36,5	113,7	204,5	84,4	41,0	79,0	21,7	3,4	-0,1	25,0	1.045,0	277,5	0,1	260,1	137,2	92,9	30,0	17,3	767,5	0,1	204,6	7,6	555,2	1.045,0	635,4	102,2	49,5	257,9	41,3	8,8	32,4	60,8	297,6	1,3	22,5	47,6
Speciaal onderwijs	2016	1.904,6	1.667,8	144,9	0,0	15,2	76,9	1.899,0	1.526,7	36,2	108,4	227,5	99,0	41,7	87,0	5,7	1,5	0,0	7,2	1.054,2	285,3	0,0	268,4	135,2	91,3	41,9	16,9	769,0	0,1	206,3	7,5	555,1	1.054,2	623,9	110,0	57,3	263,1	57,6	26,7	30,9	59,2	292,3	0,4	21,3	48,3
Speciaal onderwijs	2017	1.851,7	1.613,1	151,2	0,0	14,2	73,2	1.825,7	1.470,6	36,8	98,6	219,7	99,5	59,0	61,2	26,0	0,1	0,0	26,1	989,0	272,6	0,1	263,8	151,6	89,8	22,4	8,7	716,4	0,1	213,6	8,5	494,2	989,0	631,9	88,0	55,0	214,1	91,7	58,9	32,8	63,9	334,6	1,4	22,8	45,2
Speciaal onderwijs	2018*	1.886,4	1.609,2	192,2	0,0	14,3	70,7	1.878,1	1.518,8	36,9	96,9	225,5	102,6	42,2	80,7	8,3	0,2	0,0	8,4	1.014,8	272,7	0,1	261,9	148,9	87,8	25,2	10,7	742,1	0,1	225,3	8,8	507,9	1.014,7	612,2	93,2	61,8	247,5	39,2	8,5	30,7	60,3	299,8	0,4	21,8	45,9
Bron: CBS.

Verklaring van tekens

Tabeltoelichting

Deze tabel betreft gegevens uit de jaarrekeningen van de door de overheid gesubsidieerde onderwijsinstellingen in het primair, secundair en tertiair onderwijs. Primair onderwijs betreft basisonderwijs, speciaal basisonderwijs en speciaal onderwijs, secundair onderwijs betreft voortgezet- en middelbaar beroepsonderwijs (mbo) en tertiair onderwijs betreft hoger beroepsonderwijs (hbo) en wetenschappelijk onderwijs (wo). De onderwijsinstellingen worden gefinancierd door het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW) en de onderwijsinstellingen voor het agrarisch (groen) onderwijs tot 2018 door het ministerie van Economische Zaken (EZ). Vanaf 2018 worden de agrarische onderwijsinstellingen ook door het ministerie van OCW bekostigd. De onderwijsinstellingen zijn wettelijk verplicht om jaarlijks voor 1 juli de jaarrekening bij het ministerie van OCW in te dienen.

De financiële gegevens van de onderwijsinstellingen in het secundair en tertiair onderwijs worden vanaf 1998 gepubliceerd. De instellingsgegevens van het primair onderwijs zijn beschikbaar vanaf de invoering van de lumpsumbekostiging: het verslagjaar 2006. Eerder waren deze gegevens niet voorhanden doordat deze instellingen geen financiële verantwoordingsplicht hadden tegenover het ministerie van OCW. De gegevens van het speciaal onderwijs zijn gebaseerd op een selectie van schoolbesturen uit het primair en voortgezet onderwijs. De selectie bestaat uit besturen die alleen speciale scholen beheren. Vanaf 2010 zijn ook de financiële gegevens van scholen in Caribisch Nederland in de tabel opgenomen: de eilanden van Caribisch Nederland maken sinds oktober 2010 als openbare lichamen deel uit van Nederland.

De Dienst Uitvoering Onderwijs (DUO) van het ministerie van OCW verwerkt de gegevens uit de jaarrekeningen en verstrekt deze in bestandsvorm aan het CBS.

Gegevens beschikbaar van 1998 tot en met 2018.

Status van de cijfers:
De cijfers in deze tabel zijn van 1998 tot en met 2017 definitief.
De cijfers van 2018 zijn voorlopig. Aangezien deze tabel is stopgezet, worden de gegevens niet meer definitief gemaakt.

Wijzigingen per 11 december 2020:
Geen, deze tabel is stopgezet.

Wanneer komen er nieuwe cijfers?
Niet meer van toepassing.

DUO (Dienst Uitvoering Onderwijs, agentschap van het ministerie van OCW) publiceert jaarlijks de financiële gegevens uit de jaarrekeningen van alle Nederlandse onderwijsinstellingen die door het ministerie van OCW bekostigd worden. Per bestuur zijn de financiële gegevens in te zien. De verwijzing naar de jaarrekeninggegevens op de website van DUO is te vinden in paragraaf 3.

Toelichting onderwerpen

Staat van Baten en lasten

De Staat van Baten en Lasten (exploitatierekening) geeft een overzicht van de baten en lasten in het verslagjaar weer.
Niet alle uitgaven komen in het verslagjaar in de staat van baten en lasten. Zo worden de investeringen in duurzame goederen bijvoorbeeld via de afschrijvingslasten over meerdere verslagjaren verdeeld. Naast de baten en lasten worden ook de saldi (zoals het exploitatieresultaat) hier weergegeven.
Baten, lasten en saldo zijn stroomgegevens die op een heel jaar betrekking hebben.

Baten

De opbrengsten van door de overheid gesubsidieerde onderwijsinstellingen.

Totaal baten: De totale opbrengsten van door de overheid gesubsidieerde onderwijsinstellingen.

Rijksbijdragen: Bijdragen die onderwijsinstellingen ontvangen van het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW) of het ministerie van Economische Zaken (EZ).
De financiering van de onderwijsinstellingen voor het leveren van onderwijs en aanvullende niet-onderwijskundige diensten. De schoolbesturen krijgen de financiering als één geheel (lumpsum) en zonder bestedingsvoorwaarden van de overheid uitgekeerd. De schoolbesturen bepalen vervolgens zelf hoe zij het geld besteden. Voor hogescholen en universiteiten bevat de lumpsum financiering ook de bekostiging van het onderzoek dat zij volgens hun wettelijk taak moeten uitvoeren.

Overige overheidsbijdragen en -subsidies: Bijdragen van lagere overheden (gemeenten en provincies) of andere ministeries dan OCW of EZ.

College-, cursus-, les- en examengelden: Verplichte bijdragen voor leerlingen, deelnemers en studenten om toegang te krijgen tot het onderwijs.

Baten werk in opdracht van derden: De opbrengsten uit contractactiviteiten die in opdracht van derden worden uitgevoerd, waaronder onderzoek. Baten gericht op de vergroting van de kennis- en ervaringskring, de beschikbaarstelling van faciliteiten en andere activiteiten.

Overige baten: Ontvangsten die niet bij eerdere posten kunnen worden ondergebracht.

Lasten

Exploitatiekosten, afschrijvingen, enzovoort van door de overheid gesubsidieerde onderwijsinstellingen die ten laste van een bepaald jaar worden gebracht.

Totaal lasten: Het totaal aan exploitatiekosten, afschrijvingen, enzovoort van door de overheid gesubsidieerde onderwijsinstellingen die ten laste van een bepaald jaar worden gebracht.

Personeelslasten: Lonen en salarissen en overige personele lasten verminderd met de uitkeringen die worden gedaan ter vergoeding van geleverde diensten door werknemers en andere personen in naam van de organisatie.

Afschrijvingen: De lasten als gevolg van de waardevermindering van (im)materiële vaste activa. Een investering in vaste activa wordt via de afschrijvingen aan de onderscheiden jaren toegerekend. De afschrijvingen worden bepaald op basis van de verwachte economische levensduur. Er wordt een lineaire afschrijving gehanteerd. Dit wil zeggen dat er elk jaar een even groot deel van een vaste activa wordt afgeschreven.

Huisvestingslasten: De exploitatiekosten die verband houden met huisvesting.

Overige lasten

De lasten die niet onder één van de andere posten vallen. Het gaat voornamelijk om kosten voor niet-duurzame goederen en diensten.

Totaal overige lasten: Het totaal van de lasten die niet onder één van de andere posten vallen.
Het gaat voornamelijk om kosten voor niet-duurzame goederen en diensten.

Administratie- en beheerslasten: De exploitatiekosten als gevolg van administratie en beheer.

Inventaris, apparatuur en leermiddelen: De kosten van inventaris, apparatuur en leermiddelen, voor zover deze als niet-duurzaam worden aangemerkt. Boeken vallen hieronder. De uitgaven aan duurzame inventaris, apparatuur en leermiddelen zitten hier niet bij, indien deze als investeringen in materiële vaste activa worden opgenomen.

Overige: De overige lasten die niet aan andere posten kunnen worden toegedeeld. Voorbeelden zijn kosten voor werving, representatie, excursies en werkweken.

Saldo baten en lasten (1): Het totaal van de opbrengsten van door de overheid gesubsidieerde onderwijsinstellingen verminderd met de totale exploitatielasten.

Saldo financiële baten en lasten (2): De financiële baten verminderd met de financiële lasten. Financiële baten en lasten hebben betrekking op de opbrengsten en kosten als gevolg van leningen, obligaties, aandelen en andere effecten, zoals rente en dividend.

Bijzondere posten (3): Het gaat hier om de posten: Belastingen, Resultaat deelnemingen, Aandeel derden in resultaat en het saldo uit buitengewone baten en lasten. Voor onderwijsinstellingen zijn dit bijzondere posten die bij de meeste instellingen niet voorkomen.

Totaal resultaat (1)+(2)+(3): De som van het saldo uit baten en lasten, het saldo uit financiële baten en lasten en het totaal aan bijzondere baten en lasten.

Balans

De balans geeft een overzicht van de aanwezige bezittingen (activa) en de wijze waarop deze bezittingen gefinancierd worden (passiva). Activa en passiva zijn standgegevens en hebben betrekking op 31 december.

Activa

Alle bezittingen waarover de onderwijsinstelling beschikt. Er wordt onderscheid gemaakt tussen duurzame en niet-duurzame bezittingen. Duurzame bezittingen zijn de vaste activa, niet-duurzame de vlottende activa.

Totaal Activa: Het totaal van alle bezittingen waarover de onderwijsinstelling beschikt.
Er wordt onderscheid gemaakt tussen duurzame en niet-duurzame bezittingen. Duurzame bezittingen zijn de vaste activa, niet-duurzame de vlottende activa.

Vaste activa

De vaste activa bestaan uit de immateriële, materiële en financiële vaste activa. Het betreft eigendommen die in economische zin bestemd zijn om duurzaam (langer dan één jaar) bij te dragen aan de werkzaamheid van de instelling.

Totaal vaste activa: Het totaal aan immateriële, materiële en financiële vaste activa. Het betreft eigendommen die in economische zin bestemd zijn om duurzaam (langer dan één jaar) bij te dragen aan de werkzaamheid van de instelling.

Immateriële vaste activa: Dit betreft alle activa die niet stoffelijk van aard zijn en niet onder de financiële vaste activa vallen. Voorbeelden zijn: concessies, vergunningen, rechten en goodwill.

Materiële vaste activa

Bezittingen die stoffelijk aanwezig zijn en die duurzaam bijdragen aan de werkzaamheid van de instelling. Het gaat om werkelijke, fysiek aanwezige activa. Het betreft eigendommen die in economische zin bestemd zijn om duurzaam (langer dan één jaar) bij te dragen aan de werkzaamheid van de instelling. Het betreft gebouwen, terreinen, inventaris, apparatuur en overige materiële vaste activa.

Totaal materiële vaste activa: Het totaal van de fysieke bezittingen die in economische zin bestemd zijn om duurzaam (langer dan één jaar) bij te dragen aan de werkzaamheid van de instelling. Het betreft gebouwen, terreinen, inventaris, apparatuur en overige materiële vaste activa.

Gebouwen en terreinen: De gebouwen en terreinen in economisch eigendom van onderwijsinstellingen. Dit is inclusief gebouwen in aanbouw. Eigendom kan gesplitst worden in economisch en juridisch eigendom. Bij economisch eigendom zijn alle rechten en plichten overgedragen aan de onderwijsinstelling en kan deze er feitelijk over beschikken. Van juridisch eigendom van onderwijsinstellingen is pas sprake wanneer de overdracht via een notaris heeft plaatsgevonden en door middel van een transportakte is ingeschreven bij het Kadaster. In het primair en voortgezet onderwijs is dit onderscheid in eigendom van belang, omdat gemeenten hier meestal verantwoordelijk zijn voor het realiseren van schoolgebouwen.

Inventaris en apparatuur: Goederen met een levensduur van meer dan een jaar. Het gaat bij onderwijsinstellingen vooral om meubilair, machines en apparatuur. Boeken vallen hier niet onder.

Overige materiële vaste activa: Vaste bedrijfsmiddelen en duurzame goederen die niet onder een andere post zijn opgenomen. Voorbeelden zijn vooruitbetalingen voor gebouwen in aanbouw, apparatuur in ontwikkelingsfase, personeelswoningen, terreinen die als belegging worden aangehouden.

Financiële vaste activa: De financiële relaties van duurzame aard met andere instellingen, ondernemingen en partijen. Deze duurzame financiële relatie ontstaat door deel te nemen in het kapitaal van die andere onderneming of instelling, door het verstrekken van een langlopende lening, door de aankoop van een obligatie, en dergelijke.
Naast financiële vaste activa bestaan ook financiële vlottende activa.
Deze laatste zijn een onderdeel van de (totale) vlottende activa. De grens voor het onderscheid tussen 'vast' en 'vlottend' ligt bij een looptijd van meer of minder dan één jaar.

Vlottende activa

Eigendommen en financiële belangen die de onderwijsinstelling binnen één jaar aanwendt voor de uitoefening van haar werkzaamheid, maar ook vorderingen die binnen één jaar worden afgewikkeld. De vlottende activa bestaan uit voorraden, vorderingen, effecten en liquide middelen.

Totaal vlottende activa: Het totaal van de eigendommen en financiële belangen die de onderwijsinstelling binnen één jaar aanwendt voor de uitoefening van haar werkzaamheid, maar ook vorderingen die binnen één jaar worden afgewikkeld.
De vlottende activa bestaan uit voorraden, vorderingen, effecten en liquide middelen.

Voorraden: Dit zijn materiële vlottende activa die de onderwijsinstelling gebruikt om diensten te verlenen of goederen te vervaardigen, of die bestemd zijn om te worden verkocht. Onder voorraden valt ook het onderhanden werk in de vorm van lopende projecten.

Vorderingen: Kortlopende (financiële) uitzettingen met een looptijd van minder van één jaar.

Effecten: Beleggingen waarvan wordt verwacht ze korter dan één jaar aan te houden.
Beleggingen op lange termijn vallen onder de financiële vaste activa. Onder effecten vallen obligaties, aandelen en overige effecten. Belangrijk kenmerk van een effect is dat het verhandelbaar is. Dit wil zeggen dat het gekocht en verkocht kan worden zonder tussenkomst van diegene die het effect is aangegaan.

Liquide middelen: De liquide middelen bestaan uit kasmiddelen, tegoeden op bank- en girorekeningen en overige waardepapieren zoals deposito's, wissels, cheques.

Passiva

Het totaal aan vermogensbestanddelen waarover de onderwijsinstellingen beschikt. Er wordt onderscheid gemaakt tussen duurzame en niet-duurzame passiva. De duurzame vermogensbestanddelen zijn de vaste passiva. De minder duurzame zijn de vlottende passiva.
Een ander onderscheid betreft het eigen en vreemd vermogen. Het eigen vermogen behoort aan de onderwijsinstelling zelf. Bij vreemd vermogen is sprake van een schuld of verplichting aan anderen. Het vreemd vermogen geeft daarmee ook aan welk mogelijk beslag (claim van anderen) er ligt op de bezittingen. Tot het vreemd vermogen behoren de voorzieningen, de langlopende en de kortlopende schulden.
Tegenover de passiva staan de activa. De activa zijn de totale bezittingen zoals die gevormd/verkregen zijn door het inzetten van het (totale) vermogen.

Totaal Passiva: Het totaal aan vermogensbestanddelen waarover de onderwijsinstellingen beschikt. Er wordt onderscheid gemaakt tussen duurzame en niet-duurzame passiva. De duurzame vermogensbestanddelen zijn de vaste passiva. De minder duurzame zijn de vlottende passiva.
Een ander onderscheid betreft het eigen en vreemd vermogen. Het eigen vermogen behoort aan de onderwijsinstelling zelf. Bij vreemd vermogen is sprake van een schuld of verplichting aan anderen. Het vreemd vermogen geeft daarmee ook aan welk mogelijk beslag (claim van anderen) er ligt op de bezittingen. Tot het vreemd vermogen behoren de voorzieningen, de langlopende en de kortlopende schulden.
Tegenover de passiva staan de activa. De activa zijn de totale bezittingen zoals die gevormd/verkregen zijn door het inzetten van het (totale) vermogen.

Eigen vermogen: Het verschil tussen het totaal van de activa enerzijds, en de som van de voorzieningen en het vreemd vermogen anderzijds.

Voorzieningen: Reservering voor toekomstige uitgaven waarbij de hoogte en het tijdstip van de besteding goed ingeschat kunnen worden. Een voorziening heeft in tegenstelling tot een bestemmingsreserve altijd een vaste bestemming die niet meer aangepast kan worden. De toekomstige uitgaven worden bij een voorziening gespreid over de resterende jaren tot de toekomstige uitgaven en al als lasten meegenomen (dotatie aan voorziening).

Langlopende schulden: Schulden die niet binnen één jaar na afloop van het verslagjaar moeten worden afgelost. Schulden die binnen deze periode afgelost moeten worden vallen onder de kortlopende schulden.

Kortlopende schulden: Schulden die binnen één jaar na afloop van het verslagjaar moeten worden afgelost. Schulden die buiten deze periode afgelost moeten worden vallen onder de langlopende schulden.

Investeringen

De uitgaven aan duurzame goederen met een levensduur langer dan een jaar, die als materiële vaste activa op de balans worden opgenomen.

Totaal investeringen: Het totaal van de bruto investeringen in materiële vaste activa. Bruto betekent dat de afschrijvingen en desinvesteringen niet in mindering zijn gebracht op de investeringen.

Investeringen gebouwen en terreinen: Bruto investeringen in gebouwen en terreinen en overige materiële vaste activa. Bruto betekent dat de afschrijvingen en desinvesteringen niet in mindering zijn gebracht op de investeringen.

Investeringen inventaris en apparatuur: Bruto investeringen in inventaris en apparatuur door onderwijsinstellingen. Bruto betekent dat de afschrijvingen en desinvesteringen niet in mindering zijn gebracht op de investeringen.

Kengetallen

Solvabiliteit: De verhouding tussen het eigen vermogen en het totale vermogen. Het wordt gezien als het vermogen om op lange termijn aan de schulden te voldoen.

Liquiditeit: De verhouding tussen de vlottende activa en de kortlopende schulden. Het wordt gezien als het vermogen om op korte termijn aan de schulden te voldoen.

Rentabiliteit: De verhouding tussen het resultaat en de totale baten. Het geeft aan of een instelling relatief veel of weinig geld heeft overgehouden of dat er juist een tekort was. Omdat onderwijsinstellingen geen winst nastreven zou de rentabiliteit structureel dicht bij nul moeten uitkomen.

Weerstandsvermogen: Betreft de verhouding van het eigen vermogen minus de materiële vaste activa gedeeld door de rijksbijdragen. Het wordt gezien als het vermogen van de instelling om in financieel slechte omstandigheden aan haar verplichtingen te voldoen.

Kapitalisatiefactor: De boekwaarde van de gebouwen en terreinen in mindering op het totale vermogen gedeeld door de totale baten. Het geeft aan of een instelling de mogelijkheid heeft om meer te investeren. Een hoog totaal vermogen in verhouding tot de totale baten wijst op voldoende beschikbare middelen om extra investeringen te doen.