ICT gebruik van personen naar persoonskenmerken, 2005-2013

ICT gebruik van personen naar persoonskenmerken, 2005-2013

Persoonskenmerken Perioden Personal Computer PC faciliteiten Toegang tot personal computer Personal computer (PC) (% van alle personen) Personal Computer PC faciliteiten Toegang tot personal computer Desktop (% van alle personen) Personal Computer PC faciliteiten Toegang tot personal computer Laptop (% van alle personen) Personal Computer PC vaardigheden Cursus computergebruik Ja (% van alle personen) Personal Computer PC vaardigheden Cursus computergebruik Nee (% van alle personen) Personal Computer PC vaardigheden Soort vaardigheden % alle personen Map of folder kopiëren/verplaatsen (% van alle personen) Personal Computer PC vaardigheden Soort vaardigheden % alle personen Kopiëren of plakken van informatie (% van alle personen) Personal Computer PC vaardigheden Soort vaardigheden % alle personen Eenvoudige form. gebruiken spreadsheet (% van alle personen) Personal Computer PC vaardigheden Soort vaardigheden % alle personen Mappen / bestanden comprimeren (zippen) (% van alle personen) Personal Computer PC vaardigheden Soort vaardigheden % alle personen Programmeren (% van alle personen) Personal Computer PC vaardigheden Soort vaardigheden % alle personen Geen van deze vaardigheden (% van alle personen)
Totaal persoonskenmerken 2013 96 73 80 33 63 81 81 54 45 11 0
Mannen 2013 97 77 80 36 61 84 83 62 57 17 0
Vrouwen 2013 96 69 80 30 65 78 78 45 34 4 0
12 tot 25 jaar 2013 100 81 93 19 81 92 97 54 44 10 0
25 tot 45 jaar 2013 98 69 85 32 68 90 90 68 61 14 0
45 tot 65 jaar 2013 96 74 77 41 55 76 74 49 40 10 0
65 tot 75 jaar 2013 85 66 54 41 43 52 48 28 20 6 0
12 tot 15 jaar 2013 100 83 89 20 80 82 93 25 17 4 0
15 tot 25 jaar 2013 100 81 94 18 82 95 98 63 53 12 0
25 tot 35 jaar 2013 98 63 87 32 68 92 94 73 66 15 0
35 tot 45 jaar 2013 99 74 84 31 68 88 87 63 56 12 0
45 tot 55 jaar 2013 98 76 82 41 57 81 80 55 46 11 0
55 tot 65 jaar 2013 94 72 72 40 54 70 68 43 34 8 0
65 tot 75 jaar 2013 - - - - - - - - - - -
Lager onderwijsniveau 2013 92 71 73 20 71 64 64 29 23 5 0
Middelbaar onderwijsniveau 2013 98 74 81 35 64 85 85 56 47 9 0
Hoger onderwijsniveau 2013 99 74 87 46 54 95 95 77 68 19 0
Bo 2013 90 67 69 14 75 56 58 20 19 4 0
Vbo 2013 89 67 66 23 66 56 53 25 20 4 0
Mavo 2013 98 79 85 26 72 82 82 43 33 7 0
Hoogst voltooide opl.: havo/vwo 2013 98 81 86 30 69 91 91 65 61 14 0
Mbo 2013 97 72 80 36 62 83 83 54 44 8 0
Hbo 2013 99 74 85 47 52 93 95 74 64 15 0
Wo 2013 100 74 92 43 56 98 97 84 74 26 0
12 tot 15 jarigen [arbeidspositie = nvt] 2013 100 83 89 20 80 82 93 25 17 4 0
Werkzaam 2013 98 74 86 34 65 88 88 64 54 12 0
Werkzaam < 12 uur 2013 99 81 88 22 77 90 89 54 40 10 0
Werkzaam >= 12uur 2013 98 73 85 36 63 88 88 65 55 13 0
Niet-werkzaam 2013 91 69 66 33 57 63 62 34 30 8 0
1e (laagste) 20%-groep gest.best.hh-ink. 2013 93 68 70 28 66 73 73 44 38 9 0
2e 20%-groep gestand. best. ink. huish. 2013 94 68 77 30 64 76 74 44 37 6 0
3e 20%-groep gestand. best. ink. huish. 2013 98 75 82 35 63 83 83 53 46 10 0
4e 20%-groep gestand. best. ink. huish. 2013 98 75 86 34 64 83 83 59 49 12 0
5e (hoogste) 20%-groep gest.best.ink.hh. 2013 99 78 87 40 58 90 90 68 55 15 0
Bron: cbs.
Verklaring van tekens

Tabeltoelichting


De tabel bevat gegevens over toegang en gebruik van ICT apparatuur door personen. De volgende onderwerpen komen aan bod: PC gebruik, gebruik van internet, type internetverbinding, internetapparatuur, internetgebruik (frequentie, plaats en activiteiten), internetvaardigheden en internetaankopen. Bij het PC gebruik gaat het om wanneer de PC voor het laatst gebruikt is, hoe vaak de PC in de afgelopen 3 maanden gebruikt is en de plek waar de PC gebruikt werd.

Bij het gebruik tot internet gaat het over de periode, de frequentie en plek waar internet gebruikt wordt. Het type internet gaat over of het mobiel internet betreft en of het al dan niet draadloos internet is. Men kan met verschillende apparatuur toegang hebben tot internet, via een PC, laptop, mobiele telefoon etc. Voorbeelden van internetactiviteiten zijn: e-mailen, telefoneren(skype), de krant lezen, TV kijken en informatie zoeken. Bij online aankopen gaat het om het soort goederen of diensten die besteld of gekocht werden. Personen worden onderscheiden naar verschillende persoonskenmerken zoals geslacht en leeftijdsgroep. Deze tabel is stopgezet omdat er vernieuwde tabellen beschikbaar zijn.

Gegevens zijn beschikbaar van 2005 tot en met 2013.

Status van de cijfers:
De cijfers in deze tabel zijn definitief.

Wijzingen per 27 mei 2016:
Geen, deze tabel is stopgezet.

Wanneer komen er nieuwe cijfers?
Niet meer van toepassing.

Is er een opvolger?

Deze tabel wordt opgevolgd door drie tabellen: ‘Toegang tot internet, internetgebruik, en faciliteiten voor internet’, ‘Online winkelen; kenmerken aankoop, persoonskenmerken’ en ‘Computerkennis en vaardigheid; persoonskenmerken’. Zie paragraaf 3.

Toelichting onderwerpen

Personal Computer
Met betrekking tot de personal computer is gevraagd naar een aantal
aspecten, zoals de toegang tot, het gebruik en de vaardigheden.
PC faciliteiten
Gevraagd is of er in het huishouden een personal computer aanwezig is.
Toegang tot personal computer
Gevraagd is naar:
Vraagtekst: heeft U of iemand anders in uw huishouden toegang tot een
personal computer (PC of desktop, laptop).
Meer dan een antwoord mogelijk.
Personal computer (PC)
(desktop en/of laptop).
Desktop
Laptop
PC vaardigheden
Gevraagd is naar de onderwerpen:
Het gevolgd hebben van een cursus in het computergebruik;
Welke activiteiten/handelingen zijn er al eens op de computer uitgevoerd.
Cursus computergebruik
Vraagstelling: Heeft u ooit een cursus van minimaal 3 uur gevolgd op enig
gebied van het computergebruik.
Ja
Nee
Soort vaardigheden % alle personen
Vraagstelling: Ik noem nu een aantal activiteiten die te maken hebben met
het gebruik van de computer. Kunt u aangeven welke
activiteiten/handelingen u al eens heeft uitgevoerd.
Meerdere antwoorden zijn mogelijk.
Map of folder kopiëren/verplaatsen
Kopiëren of plakken van informatie
Eenvoudige form. gebruiken spreadsheet
Mappen / bestanden comprimeren (zippen)
Programmeren
Geen van deze vaardigheden