Ik ben coördinator van het project ‘CBS in de klas’. Dat is een speciale website voor het onderwijs, waarop informatie voor vakken als economie en aardrijkskunde gratis en gemakkelijk toegankelijk is.
Het CBS heeft deze website samen met docenten ontwikkeld. De schat aan informatie die het CBS heeft is voor hen nu veel beter vindbaar. Bovendien is het actueel: het CBS heeft cijfers die nog niet in de lesboeken staan, bijvoorbeeld over de economische crisis.
De website is vorig jaar ontwikkeld en ik zorg er nu voor dat deze bekend raakt op de scholen. Daarvoor zoek ik contact met docenten, zorg ik voor promotie in vakbladen en op websites en neem ik deel aan beurzen zoals de Nederlandse Onderwijs Tentoonstelling (NOT), de vakbeurs voor het onderwijs. In deze functie heb ik heel direct contact met de gebruikers van onze gegevens. Dat vind ik interessant: de dialoog aangaan met de docenten en proberen te achterhalen waar zij behoefte aan hebben. Dat miste ik in mijn vorige functie bij het CBS. Toen deed ik onderzoek op het gebied van onderwijs. Ik onderzocht onder andere of kinderen van eenoudergezinnen vaker blijven zitten dan kinderen uit gezinnen met twee ouders. Inhoudelijk heel boeiend, maar ik had het gevoel dat ik alle mogelijkheden om me daar verder in te ontwikkelen had benut. Ik kon toen voor een jaar een projectleider vervangen en dat beviel goed. Vervolgens heb ik het project ‘CBS in de klas’ overgenomen. Het is werk waarin je veel initiatief en doorzettingsvermogen moet tonen. Het CBS geeft je ruimte, maar je moet wel zelf aangeven dat je iets wilt. Daar wordt zeker naar geluisterd. Het is dan wel een hiërarchische organisatie, maar de contacten zijn heel open. Tot de directie aan toe. Je kunt ze gemakkelijk even aanspreken bij de koffieautomaat bijvoorbeeld.
Wat me opviel toen ik vier jaar geleden begon, was dat er weinig jonge mensen rondliepen. Na een jaar is de stroom echter op gang gekomen en nu is er een goede mix ontstaan. Er is een levendige vereniging voor jonge CBS’ers. Die organiseert allerlei activiteiten, zowel ontspannend als gericht op ontwikkeling. Er zijn workshops en er worden contacten onderhouden met andere verenigingen, van ministeries bijvoorbeeld. Het is altijd handig om mensen van andere afdelingen en instellingen te leren kennen. Hoe laagdrempelig het CBS ook is, zo’n netwerk helpt enorm. Voor wat betreft de toekomst heb ik nog geen vastomlijnd plan. Ik vind het juist leuk om afwisseling te hebben en veel verschillende ervaring op te doen. Dat kan allemaal binnen het CBS. Wat ik ook erg prettig vind, is de mogelijkheid om thuis te werken. Ik woon in Amsterdam en heb dagelijks veel reistijd. Nu werk ik een dag per week thuis en log dan in op het CBS-netwerk.
Lieke Stroucken
Coördinator ‘CBS in de klas’
